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昆明“3. Ol’’暴力事件發(fā)生后，為傷者獻(xiàn)血的呼吁在微博上備受關(guān)注。大批市民排起長隊(duì)奉獻(xiàn)愛心，傳遞正能量。右圖中護(hù)士抽血時(shí)會(huì)將針刺入

A．動(dòng)脈 B．毛細(xì)血管 C．靜脈 D．皮下組織

 

C

【解析】

試題分析：有的靜脈位于身體較淺的部位，手臂上的一條條“青筋”就是靜脈，在抽血時(shí)針刺入的血管是靜脈血管。選項(xiàng)C符合題意。

考點(diǎn)：此題考查人體內(nèi)的血管，以此考查學(xué)生對(duì)血管類型的認(rèn)識(shí)能力和聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東省德州市九年級(jí)4月學(xué)業(yè)水平模擬檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)今社會(huì)食品安全問題日益突出，為防止食品腐敗變質(zhì)，應(yīng)采取的保存方法有

①高溫 ②低溫 ③保持濕潤 ④保持干燥 ⑤暴露空氣中 ⑥隔絕空氣

A．①③ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑥

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南市區(qū)考二模生物卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)作物培育過程中，可用人工傳粉的方式得到新品種。某研究員把紅色果皮（基因組成為WW）辣椒的花粉人工傳粉到黃色果皮（基因組成為ww）辣椒上，則當(dāng)年得到的辣椒果皮的基因組成和顏色是

A.Ww 紅色 B.WW 紅色 C.ww 黃色 D.Ww 黃色

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南天橋區(qū)中考二模生物卷（解析版） 題型：選擇題

學(xué)校組織學(xué)生注射乙肝疫苗，接種的疫苗和產(chǎn)生的免疫類型分別屬于

A．抗原、非特異性免疫 B．抗體、非特異性免疫

C．抗原、特異性免疫 D．抗體、特異性免疫

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南天橋區(qū)中考二模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①、③代表血管，②代表人體某器官，箭頭表示血流方向。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動(dòng)脈血

B．若②代表小腸，則①中流富含營養(yǎng)物質(zhì)的靜脈血

C．若②代表腎小球，則①、③中流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

D．若②代表腎臟，則①中血液的代謝廢物明顯減少

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南天橋區(qū)中考二模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是“生物圈碳一氧平衡”示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是

A．圖中A、B兩個(gè)過程中，能夠降低大氣二氧化碳含量的是A過程

B．碳一氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧氣各占50%

C．人類生活和工業(yè)生產(chǎn)加劇了生物圈中二氧化碳的排放

D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳一氧平衡

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南天橋區(qū)中考三模生物卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)分析下圖并回答問題：

(1)①過程所需的消化液是由________________分泌的。過程②③發(fā)生的主要部位是_______________。

(2)B1進(jìn)入A通過＿＿＿＿＿實(shí)現(xiàn)，B2進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)則是通過＿＿＿＿＿＿實(shí)現(xiàn)的。B2隨血液首先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔___________。

(3)我們?cè)趯?duì)溺水者實(shí)施人工呼吸之前，首先要清除其口、鼻內(nèi)的異物和污物，這是為了保持__________________的通暢。

(4)D內(nèi)的血液中比C內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這主要與____________________作用。結(jié)構(gòu)［2］內(nèi)的液體為___________。若發(fā)現(xiàn)E中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是[ ] _______________發(fā)生了病變。

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南天橋區(qū)中考三模生物卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)，一會(huì)兒看課桌上的書，一會(huì)兒看前面的黑板，一會(huì)兒又注視著老師的舉止，可這些物像都能落在相應(yīng)結(jié)構(gòu)上，這是因?yàn)?/span>

A.瞳孔可以縮小或放大

B.晶狀體的曲度可以調(diào)節(jié)

C.視網(wǎng)膜可以前后移動(dòng)

D.眼球的前后徑能隨意調(diào)節(jié)

 

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科目：初中生物 來源：2013-2014學(xué)年山東濟(jì)南歷下區(qū)中考一模生物卷（解析版） 題型：選擇題

H7N9禽流感爆發(fā)時(shí)，為防止其蔓延危害公眾健康，政府及醫(yī)療機(jī)構(gòu)對(duì)H7N9感染患者進(jìn)行隔離治療，這種預(yù)防傳染病的措施是（ ）

A．控制傳染源 B．切斷傳播途徑

C．保護(hù)易感人群 D．注射疫苗，產(chǎn)生抗體

 

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