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如圖為某池塘生態(tài)環(huán)境中生物分布的示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中哪一生物可用來合理推測太陽光會穿透到此池塘的底部?
 

A.魚             B.蝦
C.水草           D.岸邊植物
(2)此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來自
 
.對池塘內(nèi)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是
 

(3)此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡,此現(xiàn)象說明
 
.(填生物與環(huán)境之間的關(guān)系之一)
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中的水草晚上只進(jìn)行
 
作用,與魚爭奪氧氣.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用
專題:
分析:生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成.生物部分包括生產(chǎn)者--植物、消費(fèi)者--動物、分解者--細(xì)菌和真菌;非生物部分包括陽光、空氣和水等.非生物部分為生物的生命活動提供物質(zhì)和能量.生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物.有機(jī)物中儲存著來自陽光的能量.植物制造的有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了植物自身,還為動物的生存提供食物.
解答:解;(1)生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分組成的.生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.其中生產(chǎn)者主要是指綠色植物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分,因?yàn)榫G色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物是所有生物的食物和能量來源.上圖中水草能在池塘的底部生長,可以推測太陽光會穿透到此池塘的底部.
(2)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于綠色植物進(jìn)行光合作用固定的太陽光能.綠色植物進(jìn)行光合作用制造的有機(jī)物是所有生物的食物和能量來源,因此對池塘內(nèi)各種生物的數(shù)量起決定性作用的成分是水草.
(3)此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的魚必須生活在水里,離開水一段時間就會死亡,此現(xiàn)象說明 生物要適應(yīng)環(huán)境
(4)此生態(tài)系統(tǒng)中的水草晚上只進(jìn)行呼吸作用,與魚爭奪氧氣.
故答案為:
(1)C.
(2)太陽能; 水草.
(3)生物要適應(yīng)環(huán)境.
(4)呼吸.
點(diǎn)評:在生態(tài)系統(tǒng)中,各成分之間相互聯(lián)系、相互依存.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

2013年,清華大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)合作完成了艾滋病感染黏膜疫苗在恒河猴體內(nèi)的臨床前試驗(yàn)研究,這種黏膜疫苗可以提高針對艾滋病病毒的T和B淋巴細(xì)胞的免疫能力.下列敘述中,錯誤的是(  )
A、給健康的恒河猴注射艾滋病感染黏膜疫苗屬于保護(hù)易感者
B、人和恒河猴屬于靈長目,虎屬于食肉目,人與恒河猴的共同特征較多
C、艾滋病病毒寄生在人體細(xì)胞內(nèi)能迅速增殖并使寄主細(xì)胞的細(xì)胞壁破裂
D、接種艾滋病感染黏膜疫苗可以提高人體針對艾滋病病毒的抗感染能力

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科目:初中生物 來源: 題型:

請將下列生物所屬類群和特征的對應(yīng)編號填在有關(guān)生物后面的橫線上.
葫蘆蘚
 
   腎蕨
 
   銀杏
 
  水螅
 
   蝗蟲
 
 烏龜
 

①裸子植物  ②腔腸動物  ③節(jié)肢動物  ④蕨類植物  ⑤爬行動物 ⑥苔蘚植物
A有根莖葉的分化,孢子繁殖    B皮膚干燥厚實(shí),體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲
C身體呈圓柱狀,有口無肛門    D種子外無果皮包被
E有莖葉的分化,無根    F體表有外骨骼.

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科目:初中生物 來源: 題型:

果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料,它的翅型有長翅和殘翅兩種,控制這一組相對性狀的基因用A、a表示.如圖表示一對果蠅交配后產(chǎn)下的后代的遺傳圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在遺傳學(xué)上,果蠅的長翅和殘翅是一對
 

(2)根據(jù)遺傳圖解,
 
是隱性性狀,基因組成為
 
,親本長翅果蠅的基因組成都是
 

(3)觀察果蠅的遺傳圖解,親代性狀如圖所示,子代中出現(xiàn)了殘翅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上叫
 
.出現(xiàn)殘翅的機(jī)會為
 

(4)雌果蠅親代體細(xì)胞中有4對染色體,則它產(chǎn)生的卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

羊毛色的白色與黑色是一對相對性狀,已知B表示控制顯性性狀的基因,b表示控制隱性性狀的基因.請回答:
(1)如圖所示,可推斷出羊毛色的
 
是隱性性狀.
(2)控制羊毛色的基因是染色體組成中
 
分子的片段,根據(jù)如圖分析,這一對親代白羊的基因組成都是
 
,子代中白羊的基因組成有
 
種.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖是
 
結(jié)構(gòu)示意圖.其中,能增加其牢固性的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,與其靈活性有關(guān)的是[
 
]
 
和滑液.滑液是由[
 
]
 
分泌的,存在于[
 
]
 
中.
(2)乙圖中由屈肘到伸肘運(yùn)動時,必須在
 
系統(tǒng)的支配下才能完成.
(3)當(dāng)你用手將食物放入嘴里時,上臂肱二頭肌所處的狀態(tài)是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學(xué)探究表明:蛆不是由腐爛的肉變來的.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

中國的“植樹節(jié)”定在每年的( 。
A、3月8日B、3月12日
C、5月1日D、4月12日

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科目:初中生物 來源: 題型:

血液流經(jīng)某器官時,血漿中的代謝廢物減少的是(  )
A、肝和腸B、肺和腎
C、脾和胰D、腎和腸

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同步練習(xí)冊答案