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如圖為根尖的各部分的細胞.據(jù)圖回答:
(1)具有保護作用的是[
 
]
 

(2)圖中[B]屬于
 
組織.其特點是
 

(3)吸收水分和無機鹽的主要部位是[
 
]
 
.其適于吸收的特點是
 

(4)[
 
]
 
內(nèi)部的某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核消失,上下連接,中間失去橫壁形成
 
,它的作用是
 

(5)根的伸長依靠[
 
]
 
和[
 
]
 
考點:根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點
專題:
分析:根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū).A細胞有根毛,是成熟區(qū)細胞;B細胞核較大,細胞較小,是分生區(qū)細胞;C細胞光滑較長,是伸長區(qū)細胞;D細胞較大,排列疏松,是根冠細胞.
解答: 解:(1)根冠位于根的頂端,屬于保護組織,細胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護作用.因此具有保護作用的是[D]根冠.
(2)分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細胞,向下補充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū). 因此圖中[B]屬于分生組織.
伸長區(qū)在分生區(qū)上部,細胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長,是根生長最快的地方,是根深入土層的主要推動力,能夠吸收水分和無機鹽.
(3)成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根毛擴大了根的吸收面積,成熟區(qū)根吸收水分和無機鹽的主要部位.因此吸收水分和無機鹽的主要部位是[A]成熟區(qū).其適于吸收的特點是生有大量的根毛.
(4)[A]成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部的某些細胞的細胞質(zhì)和細胞核消失,上下連接,中間失去橫壁形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機鹽.
(5)根的伸長主要是由于[B]分生區(qū)的不斷分裂和[C]伸長區(qū)的不斷長長.
故答案為:
(1)D;根冠;
(2)B;細胞很小,細胞壁薄,細胞核大,細胞質(zhì)濃,具有很強的分裂能力;
(3)A;成熟區(qū);生有大量的根毛;
(4)A;成熟區(qū);導(dǎo)管;輸導(dǎo)水分和無機鹽;
(5)B;分生區(qū);C;伸長區(qū).
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的各部分結(jié)構(gòu)的功能.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

在下列物質(zhì)中,不含有糖的是( 。
A、核酸B、ATP
C、胰島素D、染色體

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科目:初中生物 來源: 題型:

膝跳反射是人生來就有的先天性反射,完成膝跳反射的神經(jīng)中樞是( 。
A、大腦B、腦干C、脊髓D、小腦

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科目:初中生物 來源: 題型:

“落花不是無情物,化作春泥更護花”.自然界的物質(zhì)循環(huán)是須臾不止的.圖示為自然界中的物質(zhì)循環(huán),請據(jù)圖作答:
(1)在大氣中的二氧化碳通過
 
作用固定在植物體內(nèi),同時植物體內(nèi)的有機物通過
 
作用被分解釋放出來.
(2)從圖中不難看出,野兔生活的草原是一個和諧的生態(tài)系統(tǒng),各種生物所占的比例維持在一個相對的
 
狀態(tài)下.但近年來,野味搬上了人們的餐桌,開始大量捕殺野兔,長此以往會導(dǎo)致牧草的變化是
 
.由此可以得出:人們不能隨意滅殺某種動物,因為動物在維持
 
中起著重要作用.
(3)圖中[4]可把動植物遺體分解成
 
、
 
,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,進而制造有機物.可見,細菌和真菌可作為
 
參與自然界的
 
循環(huán).

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科目:初中生物 來源: 題型:

根絕某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖回答問題.
(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是
 
,生產(chǎn)者為消費者提供了
 

(2)該食物網(wǎng)中的消費者在生態(tài)系統(tǒng)的作用是
 

(3)貓頭鷹與蛇的關(guān)系是
 

(4)該食物網(wǎng)有
 
條食物鏈,其中
 
的個體量最多.
(5)要使該食物網(wǎng)成為一個真正的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),需加的成分有
 
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體內(nèi)血液與組織細胞之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答:
(1)圖中血管是
 
 血管,你的判斷理由是
 

(2)該血管中的營養(yǎng)物質(zhì)主要由
 
 (填某器官的名稱)吸收進入血液.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答:在圖中先標(biāo)出各部分的名稱.
(1)圖中的[3]是
 
,能對卵細胞起
 
作用.
(2)家鴿的卵細胞由[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
三部分組成.能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的是[
 
]
 
和[
 
]
 
.含有細胞核,能進行胚胎發(fā)育的部位是[
 
]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡放置玻片標(biāo)本的結(jié)構(gòu)是
 
,安放物鏡的結(jié)構(gòu)是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學(xué)用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動.裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要儲存在玉米種子的
 
中.
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水會有怎樣的變化?
 
.為什么?
 
.                                 
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則實驗探究的目的是
 
.要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,請說明對照實驗的裝置應(yīng)如何設(shè)置?
 

(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是
 

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同步練習(xí)冊答案