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下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．能量流動的方向之一是：草→兔→鷹
B．該生態(tài)系統(tǒng)的每條食物鏈包括6-8個環(huán)節(jié)
C．該生態(tài)系統(tǒng)有7條食物鏈
D．鷹和狐之間不存在任何關系
E．鷹和狐之間不存在任何關系
生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始，沿著食物鏈依次傳遞的（只能由上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級）．因為每一個營養(yǎng)級都會通過呼吸作用散失很多能量，所以，能量流動的特點是單向、不循環(huán)的，逐級遞減的．
A、生態(tài)系統(tǒng)中的能量是從固定在生產(chǎn)者體內(nèi)的太陽能開始，沿著食物鏈依次傳遞的（只能由上一營養(yǎng)級流入下一營養(yǎng)級），能量流動的方向之一是：草→兔→鷹，A正確；
B、該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈是草→鼠→蛇→鷹，包括4個環(huán)節(jié)，B錯誤；
C、該生態(tài)系統(tǒng)有5條食物鏈，C錯誤；
D、鷹和狐在同一營養(yǎng)級，存在競爭關系，D錯誤；
故選：A
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)上立體高效的種植模式，目的是提高（　　）
A．肥料的利用率B．光能利用率
C．土地肥力D．呼吸作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

構成生態(tài)系統(tǒng)成分中，圖中沒有畫出的生物成分是（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費者C．分解者D．陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

非生物物質(zhì)為整個生態(tài)系統(tǒng)的生物生活提供______和______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖所示為一個池塘中的水草、浮萍、水綿、魚、是等生物．

（1）若構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除上述生物外，還應添加的成分是______和______．
（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自______．請寫出該池塘中的任意一條食物鏈______．
（3）如向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會______，一段時間后，該池塘各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)．說明生態(tài)系統(tǒng)就具有一定的______能力．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一群有烏鴉、麻雀等鳥類組成的群體是一個生態(tài)系統(tǒng)______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的關系，請據(jù)圖回答問題：
（1）本系統(tǒng)中的能量流動是從______固定太陽能開始的．
（2）圖中過程（3）（從丁--甲）是通過______實現(xiàn)的．
（3）甲與乙的關系為______．
（4）現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)的威脅，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的主要原因是人類活動中______和______造成的．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

各種類型的生態(tài)系統(tǒng)的共同點（　　）
A．有生產(chǎn)者和分解者
B．有生產(chǎn)者和消費者
C．有生產(chǎn)者、消費者和分解者
D．有消費者和分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸系統(tǒng)的組成包括（　　）
A．氣管和肺B．呼吸道和肺
C．鼻和支氣管D．氣管和支氣管

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