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草叢中跳躍的蝗蟲,樹上鳴叫的蟬和正在捕食的螳螂,雖然它們的生活習(xí)性不同,但在發(fā)育過程中都不經(jīng)歷的時期是( 。
A、卵期B、蛹期
C、幼蟲期D、成蟲期
考點:昆蟲的生殖和發(fā)育過程
專題:
分析:昆蟲的發(fā)育過程分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育,完全變態(tài)發(fā)育過程經(jīng)常卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期,不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期.
解答:解:蝗蟲和蟬的發(fā)育都是不完全變態(tài)發(fā)育,不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.都沒用蛹期.
故選:B.
點評:熟知昆蟲的發(fā)育特點是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

 
是植物進(jìn)行光合作用的主要器官,
 
是植物光合作用的主要場所.
 
是植物吸水的主要器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

注意觀察身邊那些有“當(dāng)天的功課當(dāng)天清”習(xí)慣的同學(xué),他們一般學(xué)習(xí)成績都比較好.這種習(xí)慣獲得的途徑主要是( 。
A、生來就有的簡單反射
B、從父母那遺傳過來復(fù)雜反射
C、時間抓得緊養(yǎng)成的簡單反射
D、平時嚴(yán)格要求形成的復(fù)雜反射

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列植物的生殖方式中不屬于無性生殖的是(  )
A、馬鈴薯的塊莖繁殖
B、桃樹的嫁接繁殖
C、玉米的種子繁殖
D、月季的組織培養(yǎng)繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)克隆技術(shù)的應(yīng)用錯誤的是( 。
A、“多利”羊的誕生是克隆技術(shù)的應(yīng)用的實例
B、路易斯布郞的誕生是克隆技術(shù)的應(yīng)用的實例
C、克隆技術(shù)為拯救瀕危動物開辟了一條新途徑
D、應(yīng)用克隆技術(shù)可以將轉(zhuǎn)基因動物大量繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

某人情緒容易激動,愛發(fā)火,心率快,吃得多,嚴(yán)重時眼球突出,像金魚眼.其身體內(nèi)可能下列那種激素分泌過多( 。
A、胰島素B、甲狀腺激素
C、生長激素D、性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

“西湖春色歸,春水綠于染”這一詩句所描繪的自然現(xiàn)象中,能影響生物的主要因素是( 。
A、陽光B、空氣C、水分D、溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:

既能提高大氣濕度,又能增加降水量的植物生理活動是( 。
A、呼吸作用
B、蒸騰作用
C、光合作用
D、光合作用和呼吸作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

在用顯微鏡低倍觀察蠶豆葉的下表皮時,蠶豆葉的下表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點是( 。
①細(xì)胞不規(guī)則,彼此嵌合著
②細(xì)胞長方形,排列緊密
③細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,呈現(xiàn)綠色
④細(xì)胞無色透明
⑤細(xì)胞之間分布著成對的保衛(wèi)細(xì)胞.
A、①④⑤B、②④⑤
C、①③⑤D、③④⑤

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同步練習(xí)冊答案