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7．圖1是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水，這樣做的目的是保證小魚(yú)的正常呼吸．
（2）通常情況下，使用低倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液流動(dòng)情況．
（3）圖2是顯微鏡下觀察到的圖象，觀察者認(rèn)為[1]是動(dòng)脈血管，[2]是毛細(xì)血管，判斷的主要依據(jù)是紅細(xì)胞單行通過(guò)．
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，小魚(yú)應(yīng)該怎樣處理？將小魚(yú)放回魚(yú)缸．

6．圖甲為人體呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)管之間的所體交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖甲中的[1]肺．
（2）圖甲中的[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使達(dá)到肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)和清潔．不過(guò)，它對(duì)氣體的處理能力是有限的，因此，我們還應(yīng)當(dāng)保持環(huán)境中空氣的新鮮、清潔．
（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（4）圖乙中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，b代表的物質(zhì)是氧氣；血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，其成分變化是氧氣含量增加．
（5）圖乙中外界空氣按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，甲中的[3]膈應(yīng)處于收縮狀態(tài)．
（6）消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)共有的結(jié)構(gòu)是咽．

5．以下描述不科學(xué)的是（　�。�

	A．	得了爭(zhēng)性支氣管炎應(yīng)該及時(shí)治療，否則容易引起肺炎
	B．	有了呼吸道對(duì)空氣的處理，就能完全避免空氣中有害物質(zhì)的侵害
	C．	邊吃飯邊說(shuō)話，會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋住喉口，食物容易進(jìn)入氣管
	D．	對(duì)溺水者先清除口鼻內(nèi)的污物，再進(jìn)入人工呼吸

4．如表是進(jìn)行某實(shí)驗(yàn)時(shí)不同的處理方法，據(jù)表回答下列問(wèn)題：

試管	加入物質(zhì)（mL）	處理溫度	處理時(shí)間
1號(hào)	淀粉糊（2mL）+清水（2mL）	37℃	10min
2號(hào)	淀粉糊（2mL）+唾液（2mL）	37℃	10min

（1）完成表中各項(xiàng)處理后，在兩支試管中分別加2滴碘液，出現(xiàn)藍(lán)色的試管是1號(hào)，其原因是水對(duì)淀粉沒(méi)有消化作用．
（2）另一支試管不出現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明其中的淀粉已被唾液淀粉酶消化，本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置1號(hào)試管的目的是對(duì)照．
（3）將試管放到37℃溫水中加熱的目的是37℃是唾液淀粉酶活力最強(qiáng)的溫度．

3．下列圖表是有關(guān)人體呼吸的相關(guān)信息，請(qǐng)依據(jù)圖表回答下列問(wèn)題：

氣體成分	環(huán)境中的 氣體（%）	呼出的 氣體（%）
氮?dú)?/td>	78	78
氧氣	21	16
二氧化碳	0.03	4
水	0.07	1.1
其他氣體	0.9	0.9

（1）請(qǐng)你仔細(xì)解讀表中數(shù)據(jù)，人體呼出的氣體中含量最多的是氮?dú)猓?br />（2）上述曲線圖表示同一人在兩種狀態(tài)下的呼吸情況，曲線A表示是在安靜（“安靜”/“跑步”二選一）狀態(tài)下的呼吸．其中呼吸的動(dòng)力主要來(lái)自呼吸肌的收縮和舒張．
（3）從曲線A上反映出此人的呼吸頻率是18次/分，曲線B能反映他平時(shí)進(jìn)行的哪類(lèi)活動(dòng)，試舉一例：跑步．

2．如圖是人體部分呼吸系統(tǒng)的示意圖，圖2是圖1中乙處的放大示意圖，箭頭表示氣體交換的方向．已知丁是血液中的血細(xì)胞，則下列相關(guān)敘述中哪個(gè)正確？（　　）

	A．	甲是支氣管
	B．	氧的擴(kuò)散方向主要是由丙到戊
	C．	呼氣時(shí)氣體主要由甲進(jìn)入乙再由丁輸送
	D．	丙具有內(nèi)外兩層壁

1．圖一是腎臟內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）指出字母所代表的結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)
A、皮質(zhì)　　　B、髓質(zhì)
C、腎盂　　 D、輸尿管
（2）乙圖為腎單位結(jié)構(gòu)圖，腎單位是由腎小體和腎小管組成．
（3）據(jù)丙圖回答：腎小球是個(gè)血管球，腎小球由腎小管末端的膨大部分凹陷而成的囊狀結(jié)構(gòu)包圍起來(lái)，該囊狀結(jié)構(gòu)為腎小囊．
（4）在尿的形成過(guò)程中，重吸收作用發(fā)生在腎小管，在此處全部被重新吸收并被送回血液的成分是葡萄糖．

20．根據(jù)觀察雞蛋結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）將雞蛋的鈍端向上，小心地將雞蛋的鈍端打破，再撕破外卵殼膜，可以看見(jiàn)[⑥]氣室．然后用剪刀剪破內(nèi)卵殼膜，小心地將雞蛋內(nèi)的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿里可進(jìn)行觀察．
（2）培養(yǎng)皿里的許多透明的膠狀物質(zhì)，是[③]卵白，還有一團(tuán)黃色球狀的膠狀物質(zhì)是[⑧]卵黃，它們能為胚胎發(fā)育提供所需的營(yíng)養(yǎng)．
（3）在黃色球狀的膠狀物質(zhì)上，有一個(gè)白色的小點(diǎn)是[⑤]胚盤(pán)，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

19．某村莊有一個(gè)池塘，原來(lái)池塘中水草茂盛，還生活著許多種魚(yú)和蝦．后來(lái)，在池塘附近辦了一家設(shè)備簡(jiǎn)陋的小化工廠，化工廠經(jīng)常把一些污水排入池塘中．結(jié)果，使這個(gè)池塘變成了一潭死水．請(qǐng)分析回答：
（1）化工廠的污水使原來(lái)生機(jī)勃勃的池塘變成一潭死水的原因是化工廠對(duì)池塘的污染超過(guò)了池塘的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（2）要讓池塘恢復(fù)原來(lái)的狀況，必須治理的非生物因素是：水．
（3）向池塘中引入生物因素時(shí)，必須首先引入的生物是浮游植物．原因是控制污染源．
（4）上述事例提醒人們應(yīng)該記取的教訓(xùn)是生態(tài)平衡遭到了破壞，我們要保護(hù)環(huán)境．

18．圖為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖回答：
（1）圖中①是入球小動(dòng)脈；
③腎小囊
④腎小球
⑤腎小管
（2）圖中③和④合稱(chēng)腎小體；
（3）若驗(yàn)?zāi)驎r(shí)發(fā)現(xiàn)尿里有血細(xì)胞，一般是圖中腎小球（填寫(xiě)名稱(chēng)）部分結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變．