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20.【發(fā)現(xiàn)問題】如圖①,在△ABC中,分別以AB、AC為斜邊,向△ABC的形外作等腰直角三角形,直角的頂點(diǎn)分別為D、E,點(diǎn)F、M、G分別為AB、BC、AC邊的中點(diǎn),求證:△DFM≌△MGE.
【拓展探究】如圖②,在△ABC中,分別以AB、AC為底邊,向△ABC的形外作等腰三角形,頂角的頂點(diǎn)分別為D、E,且∠BAD+∠CAE=90°.點(diǎn)F、M、G分別為AB、BC、AC邊的中點(diǎn),若AD=5,AB=6,△DFM的面積為a,直接寫出△MGE的面積.

分析 【發(fā)現(xiàn)問題】根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)得到∠DFB=90°,DF=FA;∠EGC=90°,AG=GE,根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到FM∥AC,MG∥AB,推出四邊形AFMG是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到FM=AG,MG=FA,∠BFM=∠BAC,∠BAC=∠MGC,即可得到結(jié)論;                
【拓展探究】根據(jù)三角形的中位線的性質(zhì)得到FM∥AC,MG∥AB,F(xiàn)M=$\frac{1}{2}$AC=AG,MG=$\frac{1}{2}$AB=AF,∠MGC=∠BAC=∠BFM,等量代換得到∠DFM=∠MGE,根據(jù)余角的性質(zhì)得到∠1=∠3,根據(jù)三角函數(shù)的定義 $\frac{DF}{AF}$=$\frac{AG}{GE}$,推出 $\frac{DF}{MG}$=$\frac{FM}{EG}$,得到△DFM∽△MGE,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得到結(jié)論.

解答 【發(fā)現(xiàn)問題】證明:∵△ADB是等腰直角三角形,F(xiàn)為斜邊AB的中點(diǎn),
∴∠DFB=90°,DF=FA;
∵△ACE是等腰直角三角形,G為斜邊AC的中點(diǎn),
∴∠EGC=90°,AG=GE,
∵點(diǎn)F、M、G分別為AB、BC、AC邊的中點(diǎn),
∴FM∥AC,MG∥AB,
∴四邊形AFMG是平行四邊形,
∴FM=AG,MG=FA,∠BFM=∠BAC,∠BAC=∠MGC,
∴DF=MG,∠DFM=∠MGE,F(xiàn)M=GE,
在△DFM與△MGE中,
$\left\{\begin{array}{l}{DF=MG}\\{∠DFM=∠MGE}\\{FM=GE}\end{array}\right.$,
∴△DFM≌△MGE.                  

【拓展探究】∵點(diǎn)F、M、G分別為AB、BC、AC邊的中點(diǎn),
∴FM∥AC,MG∥AB,F(xiàn)M=$\frac{1}{2}$AC=AG,MG=$\frac{1}{2}$AB=AF,∠MGC=∠BAC=∠BFM,
∴∠DFM=∠MGE,
∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠3,
∴tan∠1=tan∠3,
即 $\frac{DF}{AF}$=$\frac{AG}{EG}$,
∴$\frac{DF}{MG}$=$\frac{FM}{EG}$,
∵∠DFM=∠MGE,
∴△DFM∽△MGE,
∴$\frac{{S}_{△MGE}}{{S}_{△DMF}}$=( $\frac{DF}{MG}$)2,
在Rt△ADF中,DF=$\sqrt{A{D}^{2}-A{F}^{2}}$=$\sqrt{{5}^{2}-{3}^{2}}$=4,
∴$\frac{{S}_{△MGE}}{{S}_{△DMF}}$=( $\frac{MG}{DF}$)2=$\frac{9}{16}$,
∵△DFM的面積為a,
∴S△MGE=$\frac{9}{16}$a.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定和性質(zhì),相似三角形的判定和性質(zhì),直角三角形的性質(zhì).三角形的中位線的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),證得△DFM∽△MGE是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在?ABCD中,若∠A=40°,則∠C=( 。
A.140°B.130°C.50°D.40°

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11.一直角三角形三邊長(zhǎng)分別為a,a,c,那么由an,an,cn(n為自然數(shù))為三邊組成的三角形一定是( 。
A.等腰三角形B.等腰直角三角形C.鈍角三角形D.任意三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.問題原型:如圖①,點(diǎn)A、B分別在∠MON的邊OM、ON上,連結(jié)AB,C、D、E分別為線段OA、OB、AB中點(diǎn),連結(jié)CE、DE,易知四邊形OCED是平行四邊形.
問題探究:如圖②,點(diǎn)A、B分別在銳角∠MON的邊OM,ON上,連結(jié)AB,C、D、E分別為線段OA、OB、AB中點(diǎn),連結(jié)CE、DE,分別以O(shè)A、OB為斜邊在∠MON外側(cè)作等腰直角三角形△OAP、△OBQ,連結(jié)PE,QE,求證:△PCE≌△EDQ.
拓展發(fā)現(xiàn):如圖③,點(diǎn)A、B分別在鈍角∠MON的邊OM、ON上,∠MON=150°,連結(jié)AB、C、D、E分別為線段OA、OB、AB中點(diǎn),連結(jié)CE、DE,分別以O(shè)A、OB為斜邊在∠MON外側(cè)作等腰直角三角形△OAP、△OBQ,PC、QD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)R,連結(jié)AR,BR,則∠ARB=60°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖①,我們把對(duì)角線互相垂直的四邊形叫做垂美四邊形.
概念理解:如圖②,在四邊形ABCD中,如果AB=AD,CB-CD,那么四邊形ABCD是垂美四邊形嗎?請(qǐng)說明理由.
性質(zhì)探究:垂美四邊形ABCD兩組對(duì)邊AB,CD與BC,AD之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?寫出你的猜想,并給出證明.
問題解決:如圖③,分別以Rt△ACB的直角邊AC和斜邊AB為邊向外作正方形ACFG和正方形ABDE,連接CE,BG,GE,已知AC=2,AB=5,則GE=$\sqrt{37}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列各數(shù)中,最小的數(shù)是( 。
A.(-3-2)3B.(-3)(-2)3C.(-3)2+(-2)3D.(-3)3(-2)3

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12.下列運(yùn)算正確的是( 。
A.a2×a3=a6B.(a+b)2=a2+b2C.(-a23=-a6D.a2+a3=a5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.(a+3b)(a-3b)計(jì)算的結(jié)果是( 。
A.a2-6b2B.a2-9b2C.a2-6ab+9b2D.a2+6ab+9b2

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10.給出下列說法:
(1)兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
(2)平面內(nèi)的一條直線和兩條平行線中的一條相交,則它與另一條也相交;
(3)過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行;
(4)從直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段,叫做這點(diǎn)到直線的距離;
(5)不相交的兩條直線叫做平行線.
其中真命題有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案