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在圖的平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD的頂點(diǎn)分別為A(1,2),B(2,4),C(4,5),D(3,1),將四邊形ABCD以點(diǎn)B為位似中心,相似比為2進(jìn)行位似變換,畫出變換后的圖形.
考點(diǎn):作圖-位似變換
專題:
分析:分兩種情況:
①點(diǎn)B為外位似中心時(shí),延長BA到A1,使BA1=2BA,得到A的對應(yīng)點(diǎn)A1,同樣得到C、D的對應(yīng)點(diǎn)C1,D1,再順次連接即可;
②點(diǎn)B為內(nèi)位似中心時(shí),延長AB到A2,使BA2=2BA,得到A的對應(yīng)點(diǎn)A2,同樣得到C、D的對應(yīng)點(diǎn)C2,D2,再順次連接即可.
解答:解:如圖所示:
四邊形A1BC1D1與四邊形A2BC2D2即為所求.
點(diǎn)評:本題考查了畫位似圖形.畫位似圖形的一般步驟為:①確定位似中心,②分別連接并延長位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)相似比,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);順次連接上述各點(diǎn),得到放大或縮小的圖形.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=
m
x
的圖象交于A(-1,2)、B(2,n)兩點(diǎn).
(1)求出上述反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出當(dāng)kx+b≥
m
x
時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在⊙O中,AP為圓的直徑,弦AB=AC,AM=AN,連接BM,CN,連接BC,分別交AM,AN,AP于點(diǎn)E,F(xiàn),N.
(1)寫出圖中3對全等三角形;
(2)在①所寫出的全等三角形中,選擇1對加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圖是一個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)所示數(shù)據(jù),求該幾何體的表面積和體積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1個(gè)直角等于
 
平角.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一張長方形紙片剪去一個(gè)角,得到幾邊形?此時(shí),這個(gè)多邊形的內(nèi)角和有什么變化?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在∠1、∠2、∠3、∠4中,同位角為
 
,內(nèi)錯(cuò)角為
 
,同旁內(nèi)角為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,某單位進(jìn)行技術(shù)革新,讓可再生資源重新利用.從今年1月1日開始,該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間成如下一次函數(shù)關(guān)系:
月份x12
再生資源處理量y(噸)4050
月處理成本z(元)與每月再生資源處理量y(噸)之間的函數(shù)關(guān)系可近似地表示為:z=
1
2
y2-20y+700,每處理一噸再生資源得到的新產(chǎn)品的售價(jià)定為100元.
(1)直接寫出該單位每月再生資源處理量y(噸)與月份x之間關(guān)系式,月處理成本z(元)與月份x之間關(guān)系式.
(2)設(shè)該單位每月獲得利潤S元,寫出S與x的關(guān)系式,并說明哪個(gè)月獲得利潤最大?最大是多少?
(3)隨著人們環(huán)保意識的增加,該單位需求的可再生資源數(shù)量受限.今年三、四月份的再生資源處理量都比二月份減少了m%,該新產(chǎn)品的產(chǎn)量也隨之減少,其售價(jià)都比二月份的售價(jià)增加了0.6m%.五月份,該單位得到國家科委的技術(shù)支持,使月處理成本比二月份的降低了20%.如果該單位在保持三月份的再生資源處理量和新產(chǎn)品售價(jià)的基礎(chǔ)上,其利潤是二月份的利潤的一樣,求m.( m保留整數(shù))
157
≈12.53,
156
≈12.49
158
≈12.57)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知等腰△ABC內(nèi)接于⊙O,AB=AC=5,BC=8,求點(diǎn)O到BC的距離.

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同步練習(xí)冊答案