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6.要調(diào)查某校學(xué)生周日的睡眠時(shí)間,下列調(diào)查對(duì)象選取最合適的是( 。
A.選取該校50名女生B.選取該校50名男生
C.選取該校一個(gè)班級(jí)的學(xué)生D.隨機(jī)選取該校50名學(xué)生

分析 根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)要具有隨機(jī)性,進(jìn)而得出符合題意的答案.

解答 解:要調(diào)查某校周日的睡眠時(shí)間,最合適的是隨機(jī)選取該校50名學(xué)生.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了調(diào)查收集數(shù)據(jù)的過(guò)程與方法,利用數(shù)據(jù)調(diào)查應(yīng)具有隨機(jī)性是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,點(diǎn)E在直線DC上,點(diǎn)B在直線AF上,若∠1=∠2,∠3=∠4,則∠A=∠D,請(qǐng)說(shuō)明理由.
解:∵∠1=∠2(已知)
∠2=∠DME(對(duì)頂角相等)
∴∠1=∠DME
∴BC∥EF(同位角相等,兩直線平行)
∴∠3+∠B=180°(兩直線平行,同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ))
又∵∠3=∠4(已知)
∴∠4+∠B=180°
∴DE∥AB(同旁?xún)?nèi)角互補(bǔ),兩直線平行)
∴∠A=∠D(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),則∠ACD=60°.

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14.已知x-y=3,y-z=1,求x2+y2+z2-xy-yz-zx的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖,AD平分∠BAC,其中∠B=35°,∠ADC=82°,求∠BAC,∠C的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.(1)計(jì)算:$\sqrt{9}$-($\sqrt{5}$-π)0+($\frac{1}{5}$)-1
(2)已知3x2-12=0,求x的值.

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18.如圖,一架長(zhǎng)25米的梯子,斜靠在豎直的墻上,這時(shí)梯子底端離墻7米.
(1)此時(shí)梯子頂端離地面多少米?
(2)若梯子頂端下滑4米,那么梯子底端將向左滑動(dòng)多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.為了幫助四川雅安蘆山縣遭到地震的災(zāi)區(qū)重建家園,某公司號(hào)召員工自愿捐款,請(qǐng)你根據(jù)下面兩位經(jīng)理的對(duì)話,求出第一次捐款的人數(shù).
經(jīng)理甲:第二次捐款人數(shù)是第一次的2倍,而且人均捐款額比第一次多20元;
經(jīng)理乙:第一次捐款總額為20000元,第二次捐款總額為56000元.

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16.閱讀下列材料:
小銘和小雨在學(xué)習(xí)過(guò)程中有如下一段對(duì)話:
小銘:“我知道一般當(dāng)m≠n時(shí),m2+n≠m+n2.可是我見(jiàn)到有這樣一個(gè)神奇的等式:($\frac{a}$)2+$\frac{b-a}$=$\frac{a}$+($\frac{b-a}$)2(其中a,b為任意實(shí)數(shù),且b≠0).你相信它成立嗎?”
小雨:“我可以先給a,b取幾組特殊值驗(yàn)證一下看看.”
完成下列任務(wù):
(1)請(qǐng)選擇兩組你喜歡的、合適的a,b的值,分別代入閱讀材料中的等式,寫(xiě)出代入后得到的具體等式并驗(yàn)證它們是否成立(在相應(yīng)方框內(nèi)打勾);
①當(dāng)a=1,b=1時(shí),等式成立(填“成立”或“不成立”);
②當(dāng)a=1,b=2時(shí),等式成立(填“成立”或“不成立”).
(2)對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b(b≠0),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明($\frac{a}$)2+$\frac{b-a}$=$\frac{a}$+($\frac{b-a}$)2是否成立.

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同步練習(xí)冊(cè)答案