【題目】如圖,銳角
,
,點(diǎn)
是邊
上的一點(diǎn),以
為邊作
,使
,
.
(1)過(guò)點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,連接
(如圖①)
①請(qǐng)直接寫(xiě)出
與
的數(shù)量關(guān)系;
②試判斷四邊形
的形狀,并證明;
(2)若
,過(guò)點(diǎn)
作
交
于點(diǎn)
,連接
(如圖②),那么(1)②中的結(jié)論是否任然成立?若成立,請(qǐng)給出證明,若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
![]()
【答案】(1)①
; ② 平行四邊形,證明見(jiàn)解析;(2)成立,證明見(jiàn)解析.
【解析】
(1)①根據(jù)
,兩角有公共角
,可證
;
②連接EB,證明△EAB≌△DAC,可得
,再結(jié)合平行線的性質(zhì)和等腰三角形的判定定理可得EF=DC,由此可根據(jù)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形證明四邊形
為平行四邊形.
(2)根據(jù)
,可證明△AED和△ABC為等邊三角形,再根據(jù)ED∥FC結(jié)合等邊三角形的性質(zhì),得出∠AFC=∠BDA,求證△ABD≌△CAF,得出ED=CF,進(jìn)而求證四邊形EDCF是平行四邊形.
解:(1)①
,理由如下:
∵
,
,
,
∴
,
∴
;
②證明:如下圖,連接EB,
![]()
在△EAB和△DAC中
∵
∴△EAB≌△DAC(SAS)
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
,
∴
,
∴![]()
∴四邊形
為平行四邊形;
(2)成立;理由如下:
理由如下:
∵
,
∴
,
∵AE=AD,AB=AC,
∴△AED和△ABC為等邊三角形,
∴∠B=60°,∠ADE=60°,AD=ED,
∵ED∥FC,
∴∠EDB=∠FCB,
∵∠AFC=∠B+∠BCF=60°+∠BCF,∠BDA=∠ADE+∠EDB=60°+∠EDB,
∴∠AFC=∠BDA,
在△ABD和△CAF中,
![]()
∴△ABD≌△CAF(AAS),
∴AD=FC,
∵AD=ED,
∴ED=CF,
又∵ED∥CF,
∴四邊形EDCF是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(4,0),B(0,4),點(diǎn)C是x軸負(fù)半軸上的一動(dòng)點(diǎn),連接BC,過(guò)點(diǎn)A作直線BC的垂線,垂足為D,交y軸于點(diǎn)E.
(1)如圖(1),
①判斷
與
是否相等(直接寫(xiě)出結(jié)論,不需要證明).
②若OC=2,求點(diǎn)E的坐標(biāo).
(2)如圖(2),若OC<4,連接DO,求證:DO平分
.
(3)若OC>4時(shí),請(qǐng)問(wèn)(2)的結(jié)論是否成立?若成立,畫(huà)出圖形,并證明;若不成立,說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“我們應(yīng)該討論一般化、特殊化和類(lèi)比這些過(guò)程本身,他們是獲得發(fā)現(xiàn)的偉大源泉”——喬治·波利亞.
(1)觀察猜想
如圖1,在△ABC中,CA=CB,
.點(diǎn)D在AC上,點(diǎn)E在BC上,且CD=CE.則BE與AD的數(shù)量關(guān)系是______,直線BE與直線AD的位置關(guān)系是______;
![]()
(2)拓展探究
如圖2,在△ABC和△CDE中,CA=CB,CD=CE,
.則BE與AD的數(shù)量關(guān)系怎樣?直線BE與直線AD的位置關(guān)系怎樣?請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)解決問(wèn)題
如圖3,在△ABC中,CA=CB,
,BD是△ABC的角平分線,點(diǎn)M是AB的中點(diǎn).點(diǎn)P在射線BD上,連接PM,以點(diǎn)M為中心,將PM逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段MN,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)A,P,N在同一條直線上時(shí)
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的圖象如圖所示,有下列
個(gè)結(jié)論:
①
;②
;③
;④
;⑤
(
的實(shí)數(shù));⑥![]()
其中正確的結(jié)論有( )
![]()
A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在
中,以
為圓心,
為半徑畫(huà)弧,交
于
,分別以
、
為圓心,大于
的長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,交于點(diǎn)
,作射線
交
于點(diǎn)E,若
,
,求
的長(zhǎng)為.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,公路上有
三個(gè)車(chē)站,一輛汽車(chē)從
站以速度
勻速駛向
站,到達(dá)
站后不停留,以速度
勻速駛向
站,汽車(chē)行駛路程
(千米)與行駛時(shí)間
(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖2所示.
(1)求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍.
(2)汽車(chē)距離C站20千米時(shí)已行駛了多少時(shí)間?
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC內(nèi)接于⊙O,AC是⊙O的直徑,D是
的中點(diǎn).過(guò)點(diǎn)D作CB的垂線,分別交CB、CA延長(zhǎng)線于點(diǎn)F、E. ![]()
(1)判斷直線EF與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若CF=6,∠ACB=60°,求陰影部分的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=
x的圖象如圖所示,它與二次函數(shù)y=ax2-4ax+c的圖象交于A、B兩點(diǎn)(其中點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱(chēng)軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)設(shè)二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為D.
①若點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),且△ACD的面積等于3,求此二次函數(shù)的關(guān)系式;
②若CD=AC,且△ACD的面積等于10,求此二次函數(shù)的關(guān)系式.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,以直線
向上的方向?yàn)樾伦鴺?biāo)系
軸的正方向,過(guò)點(diǎn)
作一與新
軸垂直的直線,垂足是點(diǎn)
,該直線向上的方向?yàn)樾?/span>
軸的正方向,由此建立新的坐標(biāo)系
.
(1)新
軸所在直線在
坐標(biāo)系中的表達(dá)式是什么?
(2)點(diǎn)
在
坐標(biāo)系中坐標(biāo)是
,在坐標(biāo)系
中的坐標(biāo)是多少?
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