【題目】如圖,已知反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,過(guò)點(diǎn)A作
軸于點(diǎn)B,連結(jié)
.
(1)求k的值;
(2)如圖,若直線
經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與x軸相交于點(diǎn)C,且滿足
.求:
①直線
的表達(dá)式;
②記直線
與雙曲線
的另一交點(diǎn)為
,試求
的面積
.
![]()
【答案】(1)
;(2)①直線
的表達(dá)式為
,②
.
【解析】
(1)由點(diǎn)A的坐標(biāo)利用反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征即可求出k值;
(2)①根據(jù)
可得出OB=OC,再由點(diǎn)A的坐標(biāo)即可得出點(diǎn)B、C的坐標(biāo),結(jié)合點(diǎn)A、C的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出直線AC的表達(dá)式;
②根據(jù)點(diǎn)D的縱坐標(biāo)即可求出點(diǎn)D的坐標(biāo),結(jié)合三角形的面積公式可求出△AOD的面積.
(1)∵反比例函數(shù)
的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
,
∴
.
(2)①∵
,
∴
,
∴
.
∵點(diǎn)
,
∴點(diǎn)
,點(diǎn)
.
將點(diǎn)
、
代入
中,
得:
,解得:
,
∴直線
的表達(dá)式為
.
②連接
,如圖所示.
∵點(diǎn)
,
∴
.
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(本小題滿分10分)
如圖,在□ABCD中,以點(diǎn)A為圓心,AB長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧交AD于點(diǎn)F;再分別以點(diǎn)B、F為圓心,大于
BF的相同長(zhǎng)為半徑畫(huà)弧,兩弧交于點(diǎn)P;連接AP并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)E,連接EF,則所得四邊形ABEF是菱形.
(1)根據(jù)以上尺規(guī)作圖的過(guò)程,求證四邊形ABEF是菱形;
(2)若菱形ABEF的周長(zhǎng)為16,AE=4
,求∠C的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出了不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計(jì)購(gòu)買(mǎi)商品超出300元后,超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠;在乙超市累計(jì)購(gòu)買(mǎi)商品超出200元后,超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠.若顧客累計(jì)購(gòu)買(mǎi)商品工(x> 300)元.
(1)請(qǐng)用含x的式子分別表示顧客在兩家超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用;
(2)若x= 500時(shí),選擇哪家超市購(gòu)物更優(yōu)惠?說(shuō)明理由;
(3)若x=1 000時(shí),選擇哪家超市購(gòu)物更優(yōu)惠?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點(diǎn)E,∠BED的角平分線EF與DC交于點(diǎn)F,若AB=9,DF=2FC,則BC=____.(結(jié)果保留根號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)E是線段AB的中點(diǎn),C是EB上一點(diǎn),AC=12,
![]()
(1)若EC:CB=1:4,求AB的長(zhǎng);
(2)若F為CB的中點(diǎn),求EF長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平行四邊形ABCD中E是BC邊上一點(diǎn),且AB=AE,AE,DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F.
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(1)若∠F=62°,求∠D的度數(shù);
(2)若BE=3EC,且△EFC的面積為1,求平行四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把下列各數(shù)填入相應(yīng)集合的括號(hào)內(nèi)
+8.5, 0, -3.4, 12, -9,
, 3.1415, -1.2,
, ![]()
(1)正數(shù)集合 { }
(2)整數(shù)集合 { }
(3)負(fù)分?jǐn)?shù)集合 { }
(4)非正整數(shù)集合{ }
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,E為CD上一點(diǎn),F為BC延長(zhǎng)線上一點(diǎn),CE=CF.
(1)△DCF可以看作是△BCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)某個(gè)角度得到的嗎?
(2)若∠CEB=60°,求∠EFD的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+2與拋物線y=ax2+bx+6(a≠0)相交于點(diǎn)A(
,
),B(4,m),點(diǎn)P是線段AB上異于A,B的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)C.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在這樣的P點(diǎn),使線段PC的長(zhǎng)有最大值?若存在,求出這個(gè)最大值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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