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【題目】甲、乙兩家超市以相同的價(jià)格出售同樣的商品,為了吸引顧客,各自推出了不同的優(yōu)惠方案:在甲超市累計(jì)購(gòu)買商品超出300元后,超出部分按原價(jià)8折優(yōu)惠;在乙超市累計(jì)購(gòu)買商品超出200元后,超出部分按原價(jià)8.5折優(yōu)惠.若顧客累計(jì)購(gòu)買商品工(x> 300).

(1)請(qǐng)用含x的式子分別表示顧客在兩家超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用;

(2)x= 500時(shí),選擇哪家超市購(gòu)物更優(yōu)惠?說(shuō)明理由;

(3)x=1 000時(shí),選擇哪家超市購(gòu)物更優(yōu)惠?說(shuō)明理由.

【答案】(1)在甲超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為:元;在乙超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為:元;(2)在乙超市購(gòu)物更優(yōu)惠;(3)在甲超市購(gòu)物更優(yōu).

【解析】

1)根據(jù)甲乙兩店的優(yōu)惠方式分別計(jì)算出費(fèi)用;

2)將x= 500代入(1)中的式子,比較兩店的費(fèi)用,可知哪家更優(yōu)惠;

(3)將x= 1000代入(1)中的式子,比較兩店的費(fèi)用,可知哪家更優(yōu)惠;

(1)在甲超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為

在乙超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為

(2)當(dāng)x=500時(shí),在甲超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為

在乙超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為

455 <460,所以在乙超市購(gòu)物更優(yōu)惠

(3)當(dāng)x=1000時(shí),在甲超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為

()

在乙超市購(gòu)物應(yīng)付的費(fèi)用為

()

860<880 ,所以在甲超市購(gòu)物更優(yōu)惠.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上有A、B兩點(diǎn).

⑴分別寫出A、B兩點(diǎn)表示的數(shù) 、 ;

⑵若點(diǎn)C表示,請(qǐng)你把點(diǎn)C表示在如圖所示的數(shù)軸上;

⑶若點(diǎn)D與點(diǎn)A表示的兩個(gè)數(shù)互為相反數(shù),則點(diǎn)D表示的數(shù)是 ;

⑷將A、B、C、D四個(gè)點(diǎn)所表示的數(shù)用“>”連接起來(lái);

C、D兩點(diǎn)之間的距離是

⑹上述問(wèn)題體現(xiàn)了 的數(shù)學(xué)思想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:若AB1,則稱AB是關(guān)于1的單位數(shù).

(1)3______是關(guān)于1的單位數(shù),x3______是關(guān)于1的單位數(shù).(填一個(gè)含x的式子)

(2)A3x(x+2)1,,判斷AB是否是關(guān)于1的單位數(shù),并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一條光纖線路從A地到B地需要經(jīng)過(guò)C地,圖中AC=40千米,∠CAB=30°,CBA=45°,求AB的距離.(1.41, 1.73,結(jié)果取整數(shù))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)如圖,已知,在△ABC中,∠ACB=90°,CDAB垂足為D,BC=6AC=8,求ABCD的長(zhǎng).

2)如圖,用3個(gè)全等的菱形構(gòu)成活動(dòng)衣帽架,頂點(diǎn)A、E、F、CG、H是上、下兩排掛鉤,根據(jù)需要可以改變掛鉤之間的距離(比如AC兩點(diǎn)可以自由上下活動(dòng)),若菱形的邊長(zhǎng)為13厘米,要使兩排掛鉤之間的距離為24厘米,并在點(diǎn)B、M處固定,則B、M之間的距離是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中放置一菱形OABC,已知∠ABC60°OA1.現(xiàn)將菱形OABC沿x軸的正方向無(wú)滑動(dòng)翻轉(zhuǎn),每次翻轉(zhuǎn)60°,連續(xù)翻轉(zhuǎn)2018次,點(diǎn)B的落點(diǎn)依次為,,,, ……,則的坐標(biāo)為________________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在菱形ABCD中,點(diǎn)E,O,F(xiàn)分別為AB,AC,AD的中點(diǎn),連接CE,CF,OE,OF.

(1)求證:△BCE≌△DCF;

(2)當(dāng)AB與BC滿足什么關(guān)系時(shí),四邊形AEOF是正方形?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A軸于點(diǎn)B,連結(jié)

1)求k的值;

2)如圖,若直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A,與x軸相交于點(diǎn)C,且滿足.求:

①直線的表達(dá)式;

②記直線與雙曲線的另一交點(diǎn)為,試求的面積

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖:在數(shù)軸上A點(diǎn)表示數(shù)a,B點(diǎn)示數(shù)bC點(diǎn)表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a、c滿足|a+2|+c720

1a   ,b   ,c   ;

2)點(diǎn)A、B、C開始在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng),若點(diǎn)A以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)B和點(diǎn)C分別以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度和4個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右運(yùn)動(dòng),假設(shè)t秒鐘過(guò)后,若點(diǎn)A與點(diǎn)B之間的距離表示為AB,點(diǎn)A與點(diǎn)C之間的距離表示為AC,點(diǎn)B與點(diǎn)C之間的距離表示為BC.則AB   ;AC   ;BC   ;(用含t的代數(shù)式表示)

3)請(qǐng)問(wèn):3AC5AB的值是否隨著時(shí)間t的變化而改變?若變化,請(qǐng)說(shuō)明理由:若不變,請(qǐng)求其值.

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