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4.如圖,已知Rt△ACB中,∠C=90°,∠BAC=45°.
(1)用尺規(guī)作圖:在CA的延長(zhǎng)線(xiàn)上截取AD=AB,并連接BD(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(2)求∠BDC的度數(shù).
(3)定義:在直角三角形中,一個(gè)銳角A的鄰邊與對(duì)邊的比叫做∠A的余切,記作cotA,即cotA=$\frac{∠A的鄰邊}{∠A的對(duì)邊}$,根據(jù)定義,利用圖形求cot22.5°的值.

分析 (1)以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作弧交CA的延長(zhǎng)線(xiàn)于D,然后連結(jié)BD;
(2)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì),由AD=AB得∠ADB=∠ABD,然后利用三角形外角性質(zhì)可求出∠ADB=22.5°;
(3)設(shè)AC=x,根據(jù)題意得△ACB為等腰直角三角形,則BC=AC=x,AB=$\sqrt{2}$AC=$\sqrt{2}$x,所以AD=AB=$\sqrt{2}$x,CD=($\sqrt{2}$+1)x,然后在Rt△BCD中,根據(jù)余切的定義求解.

解答 解:(1)如圖,

(2)∵AD=AB,
∴∠ADB=∠ABD,
而∠BAC=∠ADB+∠ABD,
∴∠ADB=$\frac{1}{2}$∠BAC=$\frac{1}{2}$×45°=22.5°,
即∠BDC的度數(shù)為22.5°;
(3)設(shè)AC=x,
∵∠C=90°,∠BAC=45°,
∴△ACB為等腰直角三角形,
∴BC=AC=x,AB=$\sqrt{2}$AC=$\sqrt{2}$x,
∴AD=AB=$\sqrt{2}$x,
∴CD=$\sqrt{2}$x+x=($\sqrt{2}$+1)x,
在Rt△BCD中,cot∠BDC=$\frac{DC}{BC}$=$\frac{(\sqrt{2}+1)x}{x}$=$\sqrt{2}$+1,
即cot22.5°=$\sqrt{2}$+1.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了作圖-復(fù)雜作圖:復(fù)雜作圖是在五種基本作圖的基礎(chǔ)上進(jìn)行作圖,一般是結(jié)合了幾何圖形的性質(zhì)和基本作圖方法;解決此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟悉基本幾何圖形的性質(zhì),結(jié)合幾何圖形的基本性質(zhì)把復(fù)雜作圖拆解成基本作圖,逐步操作.也考查了解直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.利用數(shù)軸求不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x-1≤0}\\{x>-3}\end{array}\right.$的解集表示正確的是( 。
A.B.C.D.

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15.某學(xué)校為了推動(dòng)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)的普及,成立多個(gè)球類(lèi)運(yùn)動(dòng)社團(tuán),為此,學(xué)生會(huì)采取抽樣調(diào)查的方法,從足球、乒乓球、籃球、排球四個(gè)項(xiàng)目調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好(要求每位同學(xué)只能選擇其中一種自己喜歡的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)),并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了400名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若該學(xué)校共有學(xué)生1800人,根據(jù)以上數(shù)據(jù)分析,試估計(jì)選擇排球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)約有多少人?

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12.如圖,AD是△ABC的中線(xiàn),tanB=$\frac{1}{3}$,cosC=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,AC=$\sqrt{2}$.求:
(1)BC的長(zhǎng);
(2)sin∠ADC的值.

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19.如圖,將正方形紙片ABCD沿MN折疊,使點(diǎn)D落在邊AB上,對(duì)應(yīng)點(diǎn)為D′,點(diǎn)C落在C′處.若AB=6,AD′=2,則折痕MN的長(zhǎng)為2$\sqrt{10}$.

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9.如圖,⊙O的直徑AB=4,∠ABC=30°,BC交⊙O于D,D是BC的中點(diǎn).
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC,垂足為E,求證:直線(xiàn)DE是⊙O的切線(xiàn).

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16.一張菱形紙片按如圖1、圖2依次對(duì)折后,再按如圖3打出一個(gè)圓形小孔,則展開(kāi)鋪平后的圖案是(  )
A.B.C.D.

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13.如圖,某個(gè)函數(shù)的圖象由線(xiàn)段AB和BC組成,其中點(diǎn)A(0,$\frac{4}{3}$),B(1,$\frac{1}{2}$),C(2,$\frac{5}{3}$),則此函數(shù)的最小值是(  )
A.0B.$\frac{1}{2}$C.1D.$\frac{5}{3}$

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14.某校抽樣調(diào)查了七年級(jí)學(xué)生每天體育鍛煉時(shí)間,整理數(shù)據(jù)后制成了如下所示的頻數(shù)分布表,這個(gè)樣本的中位數(shù)在第2組.
組別時(shí)間(小時(shí))頻數(shù)(人)
第1組0≤t<0.512
第2組0.5≤t<124
第3組1≤t<1.518
第4組1.5≤t<210
第5組2≤t<2.56

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