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當x=
 
時,分式
x2-9
x-3
的值為零;當x=
 
時,分式
x
x-1
無意義.
考點:分式的值為零的條件,分式有意義的條件
專題:
分析:根據分式值為零的條件可得x2-9=0,且x-3≠0,再解即可;根據分式無意義的條件是分母等于零可得x-1=0,再解方程即可.
解答:解:由題意得:x2-9=0,且x-3≠0,
解得:x=-3;
由題意得:x-1=0,
解得:x=1,
故答案為:-3;1.
點評:此題主要考查了分式值為零的條件和分式無意義的條件,關鍵是掌握分式值為零的條件是分子等于零且分母不等于零.
注意:“分母不為零”這個條件不能少.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

計算:
(1)22012×(
1
2
)2013

(2)(a+b)(a-b)+(a+b)2-2(a-b)2
(3)(x-y+9)(x+y-9)
(4)1232-122×124
(5)(-2003)0×2÷
1
2
×[(-
1
3
)2÷23]

(6)[(x+1)(x+2)-2]÷x.

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科目:初中數學 來源: 題型:

解下列分式方程.
(1)
2
x-5
=
3
x

(2)
5x-4
x-2
+1=
4x+10
3x-6

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科目:初中數學 來源: 題型:

根據函數關系式y=-
3
4
x2,填空:
(1)它的圖象開口向
 
,頂點坐標是
 
,對稱軸是
 
;
(2)當x>0時,y隨x的增大而
 
;當x=
 
時,y的最
 
值是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

圖中平面展開圖折疊成正方體后,相對面上的兩數之和為10,求x=
 
,y=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知D為等邊△ABC的邊BC上的一點,將△ABC的上部分向下折疊,折痕為MN,M、N分別在AB、AC邊上,點A落在點D處,若BD:DC=2:3,則AM:AN=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

要使分式
2x
x+1
有意義,則x須滿足的條件為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

將(3-m)÷(m+2)寫成分式為
 
,當m=2時,該分式的值為
 
;當m=
 
時,該分式的值為0.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(1)二次函數y=5x2圖象的開口方向
 
,對稱軸是
 
,頂點坐標是
 
,x取任何實數時,對應的y值總是
 

(2)二次函數y=-3x2圖象的開口方向
 
,對稱軸是
 
,頂點坐標是
 
,x取任何實數時,對應的y值總是
 

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