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19.如圖,已知直線y=x+k和雙曲線y=$\frac{k+1}{x}$(k為正整數(shù))交于A、B兩點(diǎn),當(dāng)k=2時(shí);
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△AOB的面積.

分析 (1)聯(lián)立兩個(gè)函數(shù)解析式組成方程組,解方程組求得兩函數(shù)的交點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)先根據(jù)直線解析式求得直線與y軸的交點(diǎn)C坐標(biāo),得到OC的長(zhǎng),再根據(jù)△AOB的面積等于△AOC的面積與△BOC的面積的和,進(jìn)行計(jì)算即可.

解答 解:(1)當(dāng)k=2時(shí),直線解析式為y=x+2,雙曲線解析式為$y=\frac{3}{x}$
解方程組$\left\{\begin{array}{l}{y=x+2}\\{y=\frac{3}{x}}\end{array}\right.$,得
$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{1}=1}\\{{y}_{1}=3}\end{array}\right.$,$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{2}=-3}\\{{y}_{2}=-1}\end{array}\right.$
即A(1,3),B(-3,-1)
(2)設(shè)直線與y軸交點(diǎn)為C,
在y=x+2中,當(dāng)x=0時(shí),y=2
∴C(0,2),即OC=2
∴△AOB的面積
=△AOC的面積+△BOC的面積
=$\frac{1}{2}$×CO×|xB|+$\frac{1}{2}$×CO×|xA|
=$\frac{1}{2}$×2×3+$\frac{1}{2}$×2×1
=3+1
=4

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn),解決問(wèn)題的關(guān)鍵是掌握通過(guò)解方程組求兩個(gè)函數(shù)圖象交點(diǎn)坐標(biāo).當(dāng)有兩個(gè)函數(shù)的時(shí)候,著重使用函數(shù)圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)以及直線與坐標(biāo)軸的交點(diǎn)坐標(biāo),體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合思想,綜合性較強(qiáng).在計(jì)算△AOB的面積時(shí),也可以將x軸作為分割線,或者將兩坐標(biāo)軸同時(shí)作為分割線.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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8.我市某校九年級(jí)實(shí)行小組合作學(xué)習(xí),為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們每天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行調(diào)查和統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)表如下,并繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已經(jīng)知A、B兩組發(fā)言人數(shù)直方圖高度比為1:5.
  發(fā)言次數(shù)n
 A 0≤n<5
 B 5≤n<10
 C 10≤n<15
 D 15≤n<20
 E 20≤n<25
 F 25≤n<30
請(qǐng)結(jié)E合圖中相關(guān)的數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
(1)A組的人數(shù)是多少?本次調(diào)查的樣本容量是多少?
(2)求出C組的人數(shù)并補(bǔ)全直方圖;
(3)該校七年級(jí)共有250人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)每天在課堂上發(fā)言次數(shù)不少于15次的人數(shù).

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9.若∠a的補(bǔ)角是140°,則∠a的余角是50°.

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