Question

17．泰興市濟川中學(xué)就“遇見路人摔倒后如何處理”的問題，隨機抽取該校部分學(xué)生進行問卷調(diào)查，圖1和圖2是整理數(shù)據(jù)后繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．請根據(jù)圖中提供的信息，解答下列問題：

（1）該校隨機抽查了200名學(xué)生，請將圖1補充完整；
（2）在圖2中，“視情況而定”部分所對的圓心角是72度；
（3）估計濟川中學(xué)3000名學(xué)生中處理方式為“馬上救助”的學(xué)生大約有多少人？

Answer 1

分析 （1）用處理方式為D的人數(shù)除以所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù)，用總?cè)藬?shù)減去A、B、D的人數(shù)，即可求出C的人數(shù)，從而補全統(tǒng)計圖；
（2）用360°乘以視情況而定所占的百分比即可求出答案；
（3）用濟川中學(xué)所有學(xué)生人數(shù)乘以處理方式為“馬上救助”所占的百分比即可得出答案．

解答 解：（1）該校隨機抽查的學(xué)生數(shù)是：24÷12%=200（名）；
C的人數(shù)是：200-16-120-24=40（人），補圖如下：

故答案為：200；

（2）“視情況而定”部分所占的圓心角是360°×$\frac{40}{200}$=72°；
故答案為：72；

（3）根據(jù)題意得：
3000×$\frac{120}{200}$=1800（人），
答：濟川中學(xué)3000名學(xué)生中處理方式為“馬上救助”的學(xué)生大約有1800人．

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用，讀懂統(tǒng)計圖，從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大�。�