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7.化簡:
(1)$\frac{x}{x+\frac{1-x}{x-\frac{1}{x}}}$;
(2)$\frac{{x}^{2}+3x+9}{{x}^{2}-27}$+$\frac{6x}{9x-{x}^{2}}$-$\frac{x-1}{6+2x}$.

分析 (1)根據(jù)分式的除法法則進(jìn)行計算即可;
(2)先找最簡公分母,然后利用分式的基本性質(zhì)通分,把異分母分式化為同分母分式,再進(jìn)行加減.

解答 解:(1)原式=$\frac{x}{x+\frac{1-x}{\frac{{x}^{2}-1}{x}}}$
=$\frac{x}{x-\frac{x}{1+x}}$
=$\frac{1+x}{x}$;

(2)原式=$\frac{{x}^{2}+3x+9}{(x-3)({x}^{2}+3x+9)}$-$\frac{6x}{x(x+3)(x-3)}$-$\frac{x-1}{2(x+3)}$
=$\frac{1}{x-3}$-$\frac{6}{(x+3)(x-3)}$-$\frac{x-1}{2(x+3)}$
=$\frac{2(x+3)}{2(x+3)(x-3)}$-$\frac{12}{2(x+3)(x-3)}$-$\frac{(x-1)(x-3)}{2(x+3)(x-3)}$
=$\frac{-{x}^{2}+6x-9}{2(x+3)(x-3)}$
=$\frac{-(x-3)^{2}}{2(x+3)(x-3)}$
=$\frac{3-x}{2(x+3)}$.

點評 本題考查的是分式的混合運算,熟知分式混合運算的法則是解答此題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖1,直線l:y=-$\frac{3}{4}$x+3分別交x軸,y軸于B,A兩點,等腰Rt△CDE的斜邊CD在x軸上,且CD=6.若直線l以每秒3個單位的速度向上勻速運動,同時點C從(6,0),開始以每秒2個單位的速度向右勻速運動(如圖2),設(shè)運動后直線l分別交x軸,y軸于N,M兩點,以O(shè)M,ON為邊作如圖所示的矩形OMPN,設(shè)運動時間為t秒.
(1)運動t秒后點E坐標(biāo)為(9+2t,3),點N坐標(biāo)為(4+4t,0)(用含t的代數(shù)式表示);
(2)設(shè)矩形OMPN與運動后的△CDE的重疊部分面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出相應(yīng)的t的取值范圍;
(3)若直線l和△CDE運動后,直線l上存在點Q使∠OQC=90°,則當(dāng)在線段MN上符合條件的點Q有且只有兩個時,求t的取值范圍;
(4)連接PC,PE,當(dāng)△PCE是等腰三角形時,直接寫出t的值.

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18.某校開展“我的中國夢”知識競賽,共20題,答對1題得10分,答錯(或不答)記-5分,小明參加本次競賽得分要超過80分,他至少要答對13題.

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15.如圖,在矩形ABCD中,BC=2BA=8,將矩形ABCD沿AC所在直線翻折使△ABC與△AEC重合,連接BE,BE交AD于點F,則線段EF的長為$\frac{6\sqrt{5}}{5}$.

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2.布袋內(nèi)裝有大小、形狀相同的3個紅球和1個白球,從布袋中一次摸出兩個球,那么兩個都摸到紅球的概率是$\frac{1}{2}$.

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12.如圖,已知AE平分∠BAC,ED垂直平分BC,EF⊥AC,EG⊥AB,垂足分別是點F、G.求證:
(1)BG=CF;  
(2)AB=AF+CF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.記M(1)=-2,M(2)=(-2)×(-2),M(3)=(-2)×(-2)×(-2),…M(n)=$\underset{\underbrace{(-2)×(-2)×…×(-2)}}{n個-2相乘}$
(1)計算:M(5)+M(6);
(2)求2M(2015)+M(2016)的值:
(3)說明2M(n)與M(n+1)互為相反數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某校七年級學(xué)生開展踢毽子比賽活動,每班派5名同學(xué)參加,按團(tuán)體總分多少排列名次,在規(guī)定的時間內(nèi)每人踢100個以上(含100)為優(yōu)秀.下表是甲班和乙班成績最好的5名學(xué)生的比賽數(shù)據(jù)(單位:個) 
1號2號3號4號5號合計
1009811089103500
891009511997500
統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)兩班總分相等,S${\;}_{甲}^{2}$$<{S}_{乙}^{2}$,此時有同學(xué)建議,可以通過考查數(shù)據(jù)中的其他信息作為參考,請你解答下列問題:
(1)計算兩班的優(yōu)秀率;
(2)求兩班比賽數(shù)據(jù)的中位數(shù);
(3)根椐以上信息,你認(rèn)為應(yīng)該把冠軍獎狀發(fā)給哪一個班?簡述理由.

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17.計算:|$\frac{1}{2}$|-1-($\sqrt{2}$-1)0=1.

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同步練習(xí)冊答案