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11．多項(xiàng)式mx2-m與多項(xiàng)式x2-2x+1的公因式是（　�。�
A．x-1B．x+1C．x2-1D．（x-1）2

分析 分別將多項(xiàng)式mx2-m與多項(xiàng)式x2-2x+1進(jìn)行因式分解，再尋找它們的公因式．

解答 解：mx2-m=m（x-1）（x+1），
x2-2x+1=（x-1）2，
多項(xiàng)式mx2-m與多項(xiàng)式x2-2x+1的公因式是（x-1）．
故選：A．

點(diǎn)評 本題主要考查公因式的確定，先利用提公因式法和公式法分解因式，然后再確定公共因式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖，一次函數(shù)y=-x+4的圖象與反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$（k為常數(shù)，且k≠0）的圖象交于A（1，a），B兩點(diǎn)．
（1）求反比例函數(shù)的表達(dá)式及點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）在x軸上找一點(diǎn)P，使PA+PB的值最小，求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)及△PAB的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．某縣大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，計(jì)劃用三年時(shí)間對全縣學(xué)校的設(shè)施和設(shè)備進(jìn)行全面改造，2014年縣政府已投資5億元人民幣，若每年投資的增長率相同，預(yù)計(jì)2016年投資7.2億元人民幣，那么每年投資的增長率為（　　）
A．20%B．40%C．-220%D．30%

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖，?ABCD的對角線AC、BD相交于點(diǎn)O，AE=CF．
（1）求證：△BOE≌△DOF；
（2）若BD=EF，連接DE、BF，判斷四邊形EBFD的形狀，無需說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列計(jì)算正確的是（　�。�
A．a2+a2=2a4B．（-a2b）3=-a6b3C．a2•a3=a6D．a8÷a2=a4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖，在?ABCD中，連接BD，AD⊥BD，AB=4，sinA=$\frac{3}{4}$，則?ABCD的面積是3$\sqrt{7}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．從2，3，4，5中任意選兩個(gè)數(shù)，記作a和b，那么點(diǎn)（a，b）在函數(shù)y=$\frac{12}{x}$圖象上的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{3}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{1}{6}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖，△ABC中，AB=AC，D是BC的中點(diǎn)，AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點(diǎn)E、O、F，則圖中全等三角形的對數(shù)是（　�。�
A．1對B．2對C．3對D．4對

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

15．探究與發(fā)現(xiàn)：如圖1所示的圖形，像我們常見的學(xué)習(xí)用品--圓規(guī)．我們不妨把這樣圖形叫做“規(guī)形圖”，
（1）觀察“規(guī)形圖”，試探究∠BDC與∠A、∠B、∠C之間的關(guān)系，并說明理由；
（2）請你直接利用以上結(jié)論，解決以下三個(gè)問題：
①如圖2，把一塊三角尺XYZ放置在△ABC上，使三角尺的兩條直角邊XY、XZ恰好經(jīng)過點(diǎn)B、C，∠A=40°，則∠ABX+∠ACX=50°；
②如圖3，DC平分∠ADB，EC平分∠AEB，若∠DAE=40°，∠DBE=130°，求∠DCE的度數(shù)；
③如圖4，∠ABD，∠ACD的10等分線相交于點(diǎn)G1、G2…、G9，若∠BDC=133°，∠BG1C=70°，求∠A的度數(shù)．

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同步練習(xí)冊答案