【題目】菱形
中,對角線
,
,動點
、
分別從點
、
同時出發(fā),運動速度都是
,點
由
向
運動;點
由
向
運動,當(dāng)
到達點
時,
,
兩點運動停止,設(shè)時間為
秒
.連接
,
,
.
(1)當(dāng)
為何值時,
;
(2)設(shè)
的面積為
,請寫出
與
的函數(shù)關(guān)系式;
(3)當(dāng)
為何值時,
的面積是四邊形
面積的
;
(4)是否存在
值,使得線段
經(jīng)過
的中點
;若存在,求出
值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)t=1;(2)
;(3)
;(4)![]()
【解析】
(1)如圖3中,作CH⊥AB于H交BD于M.由PQ∥CM,可得
,由此構(gòu)建方程即可解決問題;
(2)如圖1中,作AM⊥CD于M,PH⊥BD于H.根據(jù)y=S△ADQ+S△PDQ-S△ADP,計算即可解決問題;
(3)由△APQ的面積是四邊形AQPD面積的
,推出S△APQ=2S△APD,由此構(gòu)建方程即可解決問題;
(4)如圖4中,作PH⊥AC于H.由OQ∥PH,ON=NC=
,可得
,由此構(gòu)建方程即可解決問題;
解:(1)如圖3中,作CH⊥AB于H交BD于M.
![]()
易知CH=
,AH=![]()
∵∠MCO=∠ACH,∠COM=∠CHA=90°,
∴△COM∽△CHA,
∴
,
∴
,
∴OM=
,
∵PQ⊥AB,CH⊥AB,
∴PQ∥CM,
∴
,
∴
,
∴t=1,
∴t=1s時,PQ⊥AB.
(2)如圖1中,作AM⊥CD于M,PH⊥BD于H.
![]()
∵四邊形ABCD是菱形,
∴AC⊥BD,OA=OC=3,OB=OD=4,
∴∠COD=90°,
∴CD=
=5,
∵
ACOD=
CDAM,
∴AM=
,
∵OQ=CP=t,
∴DQ=4+t.PD=5-t.
∵PH∥OC,
∴![]()
∴
,
∴PH=
(5-t),
∴y=S△ADQ+S△PDQ-S△ADP
=
(4+t)3+
(4+t)
(5-t)-
(5-t)![]()
=-
t2+
t(0<t≤4).
(3)如圖2中,
![]()
∵△APQ的面積是四邊形AQPD面積的
,
∴S△APQ=2S△APD,
∴-
t2+
t=2
(5-t)
,
解得t=15-
或15+
(舍棄),
∴t=15-
時,△APQ的面積是四邊形AQPD面積的
.
(4)如圖4中,作PH⊥ACspan>于H.
![]()
∵OQ∥PH,ON=NC=
,
∴
,
∴
,
∴t=
,
∴t=
時,PQ經(jīng)過線段OC的中點N.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)學(xué)活動課上,老師和學(xué)生一起去測量學(xué)校升旗臺上旗桿AB的高度,如圖,老師測得升旗臺前斜坡FC的坡比為iFC=1:10(即EF:CE=1:10),學(xué)生小明站在離升旗臺水平距離為35m(即CE=35m)處的C點,測得旗桿頂端B的仰角為α,已知tanα=
,升旗臺高AF=1m,小明身高CD=1.6m,請幫小明計算出旗桿AB的高度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
是直線
上的兩點,直線l1、l2的初始位置與直線
重合將l1繞點
順時針以每秒10°的速度旋轉(zhuǎn),將l2繞點B逆時針以每秒5°的速度旋轉(zhuǎn),且兩條直線從重合位置同時開始旋轉(zhuǎn),設(shè)旋轉(zhuǎn)時間為
秒(
是正整數(shù)).當(dāng)
時,設(shè)
的交點為
;當(dāng)
時,設(shè)
的交點為
;當(dāng)
時設(shè)
的交點為
……那么當(dāng)
時,
相交所得的鈍角是__________.當(dāng)
落在
上方時,
的最小值是__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,拋物線y=
x2﹣
x﹣3,與x軸交于A和B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,過點A的直線與拋物線在第一象限的交點M的橫坐標為
,直線AM與y軸交于點D,連接BC、AC.
(1)求直線AD和BC的解折式;
(2)如圖2,E為直線BC下方的拋物線上一點,當(dāng)△BCE的面積最大時,一線段FG=4
(點F在G的左側(cè))在直線AM上移動,順次連接B、E、F、G四點構(gòu)成四邊形BEFG,請求出當(dāng)四邊形BEFG的周長最小時點F的坐標;
(3)如圖3,將△DAC繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)角度α(0°<α<180°),記旋轉(zhuǎn)中的三角形為△DA′C′,若直線A′C′分別與直線BC、y軸交于M、N,當(dāng)△CMN是等腰三角形時,請直接寫出CM的長度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的甲、乙兩個車間各生產(chǎn)了400個新款產(chǎn)品,為了檢驗甲、乙兩車間生產(chǎn)的同一款新產(chǎn)品的合格情況(尺寸范圍在165≤x<180為合格),分別從甲、乙兩個車間生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機各抽取了20個樣品迸行檢測,獲得了它們的數(shù)據(jù)(尺寸),并對數(shù)據(jù)進行了整理、描述和分析.下面給出了部分信息:
a.甲車間產(chǎn)品尺寸的扇形統(tǒng)計圖如下(數(shù)據(jù)分為6組:165≤x<170,170≤x<175,
175≤x<180,180≤x<185,185≤x<190,190≤x≤195):
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b.甲車間生產(chǎn)的產(chǎn)品尺寸在175≤x<180這一組的是:
175 176 176 177 177 178 178 179 179
c.甲、乙兩車間生產(chǎn)產(chǎn)品尺寸的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)如下:
車間 | 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲車間 | 178 | m | 183 |
乙車間 | 177 | 182 | 184 |
根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)表中m的值為 ;
(2)此次檢測中,甲、乙兩車間生產(chǎn)的產(chǎn)品合格率更高的是 (填“甲”或“乙”),理由是 ;
(3)如果假設(shè)這個工廠生產(chǎn)的所有產(chǎn)品都參加了檢測,那么估計甲車間生產(chǎn)該款新產(chǎn)品中合格產(chǎn)品有 個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】本學(xué)期開學(xué)初,學(xué)校體育組對九年級某班50名學(xué)生進行了跳繩項目的測試,根據(jù)測試成績制作了下面兩個統(tǒng)計圖.
![]()
根據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題:
(1)本次測試的學(xué)生中,得4分的學(xué)生有多少人?
(2)本次測試的平均分是多少分?
(3)通過一段時間的訓(xùn)練,體育組對該班學(xué)生的跳繩項目進行了第二次測試,測得成績的最低分為3分.且得4分和5分的人數(shù)共有45人,平均分比第一次提高了0.8分,問第二次測試中得4分、5分的學(xué)生各有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
,
,
是等圓,
內(nèi)接于
,點
,
分別在
,
上.如圖,
①以
為圓心,
長為半徑作弧交
于點
,連接
;
②以
為圓心,
長為半徑作弧交
于點
,連接
;
下面有四個結(jié)論:
①![]()
②![]()
③![]()
④![]()
所有正確結(jié)論的序號是( ).
![]()
A.①②③④B.①②③C.②④D.②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度,
在平面直角坐標系中的位置如圖所示.
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(1)直接寫出
關(guān)于原點
的中心對稱圖形
各頂點坐標:
________
________
________;
(2)將
繞B點逆時針旋轉(zhuǎn)
,畫出旋轉(zhuǎn)后圖形
.求
在旋轉(zhuǎn)過程中所掃過的圖形的面積和點
經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場銷售一種商品,該商品的進價為每件10元,物價部門限定,每件該商品的銷售利潤不得超過
,銷售過程中發(fā)現(xiàn)月銷售量
(件)與銷售單價
(元)之間的關(guān)系滿足:當(dāng)
時,月銷售量為640件;當(dāng)
時,銷售單價每增加1元,月銷售量就減少20件.
(1)請直接寫出
與
之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)設(shè)該商品的月利潤為
(元),求
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并指出當(dāng)該商品的銷售單價定為多少元時,月利潤最大,最大月利潤是多少.
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