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16．用科學(xué)記數(shù)法表示0.000507，應(yīng)記作5.07×10-4．

分析 絕對值小于1的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示，一般形式為a×10-n，與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負指數(shù)冪，指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

解答 解：用科學(xué)記數(shù)法表示0.000507，應(yīng)記作5.07×10-4，
故答案為：5.07×10-4．

點評 本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)，一般形式為a×10-n，其中1≤|a|＜10，n為由原數(shù)左邊起第一個不為零的數(shù)字前面的0的個數(shù)所決定．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．如圖，在平面直角坐標系中，以O(shè)為圓心，適當長為半徑畫弧，交x軸于點M，交y軸于點N，再分別以點M、N為圓心，大于$\frac{1}{2}$MN的長為半徑畫弧，兩弧在第二象限交于點P．若點P的坐標為（2a，b+1），則a與b的數(shù)量關(guān)系為（　　）
A．a=bB．2a-b=1C．2a+b=-1D．2a+b=1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．鹽城，一個讓人打開心扉的地方，2016年鹽城的空氣質(zhì)量指數(shù)優(yōu)良率持續(xù)在全國前列，下列數(shù)據(jù)是2016年每一周的空氣質(zhì)量指數(shù)：53，41，27，28，32，28，40，則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)分別是（　�。�
A．32，28B．28，32C．28，28D．30，28

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．有四張規(guī)格、質(zhì)地相同的卡片，它們背面完全相同，正面圖案分別是A．平行四邊形，B．菱形，C．矩形，D．正方形，將這四張卡片背面朝上洗勻后．
（1）隨機抽取一張卡片圖案是軸對稱圖形的概率是$\frac{3}{4}$；
（2）隨機抽取兩張卡片（不放回），求兩張卡片卡片圖案都是軸對稱圖形的概率，并用樹狀圖或列表法加以說明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某商場購進一批西服，進價為每套250元，原定每套以290元的價格銷售，這樣每天可銷售200套，如果每套比原銷售價降低10元銷售，則每天可多銷售100套，該商場為了確定銷售價格，作了如下測算，請你參加測算，并由此歸納得出結(jié)論．（每套西服的利潤=每套西服的銷售價-每套西服的進價）．
（1）按原銷售價銷售，每天可獲利潤8000元；
（2）若每套降低10元銷售，每天可獲利潤9000元；
（3）如果每套銷售價降低10元，每天就多銷售100套，每套銷售價降低20元，每天就多銷售200套，按這種方式：
若每套降低10x元（0≤x≤4，x為正整數(shù)）．
①則每套的銷售價格為（290-10x）元（用代數(shù)式表示）；
②則每天可銷售（200+100x）套西服（用代數(shù)式表示）；
③則每天共可以獲利潤（40-10x）（200+100x）元（用代數(shù)式表示）
④根據(jù)以上的測算，如果你是該商場的經(jīng)理，你將如何確定商場的銷售方案，使每天的獲利最大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．已知（x-y）÷（x+y）=3，求[x-y-4（x-y）]÷[5（x+y）-x+y]的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．【背景知識】數(shù)軸是初中數(shù)學(xué)的一個重要工具，利用數(shù)軸可以將數(shù)與形完美地結(jié)合．研究數(shù)軸我們發(fā)現(xiàn)了許多重要的規(guī)律：若數(shù)軸上點A、點B表示的數(shù)分別為a、b，則A，B兩點之間的距離AB=|a-b|，線段AB的中點表示的數(shù)為$\frac{a+b}{2}$．
【問題情境】如圖，數(shù)軸上點A表示的數(shù)為-2，點B表示的數(shù)為8，點P從點A出發(fā)，以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動，同時點Q從點B出發(fā)，以每秒2個單位長度的速度向左勻速運動．
設(shè)運動時間為t秒（t＞0）．
【綜合運用】
（1）填空：
①A、B兩點間的距離AB=10，線段AB的中點表示的數(shù)為3；
②用含t的代數(shù)式表示：t秒后，點P表示的數(shù)為-2+3t；點Q表示的數(shù)為8-2t．
（2）求當t為何值時，P、Q兩點相遇，并寫出相遇點所表示的數(shù)；
（3）求當t為何值時，PQ=$\frac{1}{2}$AB；
（4）若點M為PA的中點，點N為PB的中點，點P在運動過程中，線段MN的長度是否發(fā)生變化？若變化，請說明理由；若不變，請求出線段MN的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

5．若x＜-3，則$\sqrt{（x+3）^{2}}$=-x-3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知$\sqrt{2x-1}$+$\sqrt{1-2x}$+y=4，求xy的值．

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