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7.某校計(jì)劃開設(shè)4門校本選修課:音樂、繪畫、體育、舞蹈、學(xué)校采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(每個(gè)被調(diào)查的學(xué)生必須選擇而且只能選擇其中一門),對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后,繪制了如下不完整的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖:
根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)此次調(diào)查抽樣的學(xué)生人數(shù)為100人,其中選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為40%;
(2)體育所在扇形的圓心角的度數(shù)是108°,請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)若該校有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有多少人?

分析 (1)根據(jù)音樂的人數(shù)和所占的百分比即可求出總?cè)藬?shù);用繪畫的人數(shù)比上總?cè)藬?shù)即可求出選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比;
(2)用總?cè)藬?shù)減去音樂、繪畫和舞蹈的人數(shù),求出體育的人數(shù),再乘以360度即可得出體育所在扇形的圓心角的度數(shù);
(3)用全校的總?cè)藬?shù)乘以選擇“繪畫”的學(xué)生所占的百分比即可得出答案.

解答 解:(1)此次調(diào)查抽樣的學(xué)生人數(shù)為$\frac{20}{20%}$=100(人);
其中選擇“繪畫”的學(xué)生人數(shù)占抽樣人數(shù)的百分比為$\frac{40}{100}$=40%;
故答案為:100,40%;

(2)抽查的體育的人數(shù)是:100-20-40-10=30(人)
體育所在扇形的圓心角的度數(shù)是:360×$\frac{30}{100}$=108°;
補(bǔ)圖如下:

故答案為:108;

(3)根據(jù)題意得:
2000×$\frac{40}{100}$=800(人),
答:估計(jì)全校選擇“繪畫”的學(xué)生大約有800人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用;讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,是一道基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.某公司銷售的一種時(shí)令商品每件成本為20元,經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查分析,5月份的日銷售件數(shù)為:-2t+96(其中t為天數(shù)),并且前15天,每天的價(jià)格y1(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y1=$\frac{1}{4}$t+25(1≤t≤15,且t為整數(shù)),第16天到月底每天的價(jià)格y2(元/件)與時(shí)間t(天)的函數(shù)關(guān)系式為y2=$\frac{1}{2}$t+40(16≤t≤31,且t為整數(shù)),根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:
(1)5月份第10天的銷售件數(shù)為76件,銷售利潤(rùn)為190元;
(2)請(qǐng)通過(guò)計(jì)算預(yù)測(cè)5月份中哪一天的日銷售利潤(rùn)w最大,最大日銷售利潤(rùn)是多少?
(3)在實(shí)際銷售的前15天中,該公司決定每銷售一件商品就捐贈(zèng)m元利潤(rùn)(m<4)給希望工程.公司通過(guò)銷售記錄發(fā)現(xiàn),前15天中,每天扣除捐贈(zèng)后的日銷售利潤(rùn)w隨t的增大而增大,求m的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.如圖,射線BC∥射線OA,BO⊥OA,且OB=2,OA=4,過(guò)點(diǎn)A作AC⊥AB交射線BC于C,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥射線OA交射線OA于D,A,E關(guān)于直線CD對(duì)稱,將△CDE沿射線BC向左向右平移得到△C′D′E′.再將以A,B,C′,E′為頂點(diǎn)的四邊形沿著C′D′剪開得到的兩個(gè)圖形拼成不重疊無(wú)縫隙的圖形恰好是三角形,請(qǐng)寫出所有符合上述條件的BC′的長(zhǎng)6或1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,已知△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,AC=2,點(diǎn)P是邊AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),以點(diǎn)P為圓心,PB的長(zhǎng)為半徑畫弧,交射線BC于點(diǎn)D,射線PD交射線AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí),求PB的長(zhǎng);
(2)當(dāng)點(diǎn)E在AC的延長(zhǎng)線上時(shí),設(shè)PB=x,CE=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(3)當(dāng)△PAD是直角三角形時(shí),求PB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.2016年2月6日,臺(tái)灣地震,牽動(dòng)著全國(guó)人民的心,地震后石家莊某中學(xué)舉行了愛心捐款活動(dòng),如圖時(shí)該校九年級(jí)某班學(xué)生為臺(tái)灣災(zāi)區(qū)捐款情況繪制的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求該班人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,捐款“15元人數(shù)”所在扇形的圓心角∠AOB的度數(shù);
(4)若該校九年級(jí)有800人,據(jù)此樣本,請(qǐng)你估計(jì)該校九年級(jí)學(xué)生共捐款多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.2015年9月1日,沈丹高速鐵路開通運(yùn)營(yíng),讓“來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”成為現(xiàn)實(shí).鳳城市新建了鳳城東站,新建的火車站除有人工普通售票窗口外,新增了自動(dòng)打印車票的無(wú)人售票窗口,某日,從早6點(diǎn)開始到上午9點(diǎn),每個(gè)普通售票窗口售出的車票數(shù)y1(張)與售票時(shí)間x(小時(shí))的正比例函數(shù)關(guān)系滿足圖①中的圖象,每個(gè)無(wú)人售票窗口售出的車票數(shù)y2(張)與售票時(shí)間x(小時(shí))的函數(shù)關(guān)系滿足圖②中的圖象.

(1)圖②中圖象的前半段(含端點(diǎn))是以原點(diǎn)為頂點(diǎn)的拋物線的一部分,根據(jù)圖中所給數(shù)據(jù)確定拋物線的表達(dá)式為y=60x2,其中自變量x的取值范圍是0≤x≤$\frac{3}{2}$;
(2)若當(dāng)天共開放2個(gè)無(wú)人售票窗口,截至上午7點(diǎn),兩種窗口共售出的車票數(shù)不少于350張,則至少需要開放多少個(gè)普通售票窗口?
(3)上午8點(diǎn)時(shí),每個(gè)普通售票窗口與每個(gè)無(wú)人售票窗口售出的車票數(shù)恰好相同.試確定圖②中圖象的后半段一次函數(shù)的表達(dá)式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.近似數(shù)1.30是由數(shù)x四舍五入得到的數(shù),則數(shù)x的取值范圍是( 。
A.1.25≤x<1.35B.1.295≤x<1.305C.1.25<x<1.35D.1.295<x<1.305

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.設(shè)函數(shù)y=-$\frac{3}{x}$與y=x+2的圖象的交點(diǎn)坐標(biāo)為(m,n),則$\frac{1}{m}-\frac{1}{n}$的值為-$\frac{2}{3}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.如圖,已知拋物線y=x2-4x+3與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為E,把這條拋物線向上平移,使得拋物線的頂點(diǎn)落在x軸上,那么兩條拋物線、對(duì)稱軸和y軸圍成的圖形的面積S(圖中陰影部分)為2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案