（2015秋•保定期末）在甲處工作的有232人，在乙處工作的有146人，如果從乙處調(diào)x人到甲處，那么甲處工作的人數(shù)是乙處工作人數(shù)的3倍，則下列方程中，正確的是（ ）
A．3（323+x）=146﹣x
B．232﹣x=3（146﹣x）
C．232+x=3×146﹣x
D．232+x=3（146﹣x）
期末集結(jié)號系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山東省泰安市新泰市八年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2013•黔西南州）分式
的值為零，則x的值為（ ）
A．﹣1 B．0 C．±1 D．1
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年江蘇省蘇州市區(qū)七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
（2015秋•吳中區(qū)期末）如果一個角的度數(shù)是70°28′，則這個角的補角度數(shù)是 ．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（2015秋•保定期末）某校分別與2014年、2015年隨機調(diào)查相同數(shù)量的學生，對數(shù)學開展小組合作學習的情況進行調(diào)查（開展情況分為較少、有時、常常、總是四種），繪制成部分統(tǒng)計圖如下．請根據(jù)圖中信息，解答下列問題：
（1）求：2015年隨機調(diào)查抽取的學生數(shù)量；
（2）直接寫出a，b的結(jié)果：a= ，b= ；
（3）計算：“總是”對應(yīng)的圓心角度數(shù)；
（4）請你補全條形統(tǒng)計圖；
（5）相比2014年，2015年數(shù)學課開展小組合作學習的情況有何變化？
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
（2015秋•保定期末）如圖，該圖中不同的線段數(shù)共有 條．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•保定期末）在下列單項式中，與3a2b是同類項的是（ ）
A．3x2y B．﹣2ab2 C．a(chǎn)2b D．3ab
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年廣西梧州市岑溪市七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
（2015秋•岑溪市期末）如圖，OC平分∠BOD，∠AOD=110°，∠COD=35°，求∠AOB的度數(shù)．
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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年廣西梧州市岑溪市七年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
（2015秋•岑溪市期末）只用兩枚釘子就把一根木條固定在墻上，下列語句能解釋這個原理的是（ ）
A．木條是直的
B．兩點確定一線
C．過一點可以畫出無數(shù)條直線
D．兩點之間線段最短
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆重慶八中九年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
（2015秋•重慶校級期中）計算：20150﹣|﹣3|+（﹣2）2= ．
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