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7.如圖,等腰三角形ABC的底邊長為8cm,腰長為5cm,一動點P在底邊上從點B向點C以1cm/s的速度移動,
(1)求△ABC的面積;
(2)請你探究:當點P運動幾秒時,點P與頂點A的連線PA與腰垂直?

分析 (1)根據(jù)等腰三角形三線合一性質(zhì)可得到BD的長,由勾股定理可求得AD的長,根據(jù)三角形面積公式即可求解;
(2)分兩種情況進行分析:①PA⊥AC②PA⊥AB,從而可得到運動的時間.

解答 解:(1)作AD⊥BC
∵AB=AC=5,BC=8,
∴BD=$\frac{1}{2}$BC=4,
∴AD=$\sqrt{A{B^2}-B{D^2}}=\sqrt{{5^2}-{4^2}_{\;}}=3$,
∴${S_{△ABC}}=\frac{1}{2}BC•AD=12(c{m^2})$;

(2)分兩種情況:

當點P運動t秒后有PA⊥AC時,
∵AP2=PD2+AD2=PC2-AC2,
∴PD2+AD2=PC2-AC2,
∴PD2+32=(PD+42-52,
∴PD=2.25,
∴BP=4-2.25=1.75=1t,
∴t=1.75,
當點P運動t秒后有PA⊥AB時,同理可證得PD=2.25,
∴BP=4+2.25=6.25,
∴t=6.25.
綜上所述,當P運動1.75s或6.25s秒時,P點與頂點A的連線PA與腰垂直.

點評 此題考查了等腰三角形的性質(zhì)和勾股定理的運用,此題難度適中,解題的關鍵是分類討論思想、方程思想與數(shù)形結(jié)合思想的應用.

練習冊系列答案
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5.把幾個數(shù)用大括號圍起來.中間用逗號斷開如:{1,2,-3},{-2,7,3,19}.我們稱之為集合,其中的數(shù)稱為集合的元素,如果一個集合滿足:當有理數(shù)a是集合的元素時,有理數(shù)6-a也是這個集合的元素.這樣的集合我們稱為好的集合.例如集合{6,0}就是一個好的集合.
(1)請你判斷集合{1,2},{-2,1,3,5,8}是不是好的集合?
(2)請你寫出滿足條件的兩個好的集合的例子.

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12.如圖所示,小明將一張正方形紙片剪去一條寬為4cm的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一條寬為5cm的長條.如果兩次剪下的長條面積正好相等.
(1)設這個正方形的邊長為xcm,則寬為4cm的長條的長為xcm,寬為5cm的長條的長為x-4cm,根據(jù)題意可列方程為4x=5(x-4);
(2)求每一條長條的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

19.如圖,已知△ABC的三個內(nèi)角的平分線交于點O,點D在CA的延長線上,且DC=BC,若∠BAC=80°,則∠BOD的度數(shù)為100°.

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16.某鎮(zhèn)正在建造的文化廣場工地上,有兩種鋪設廣場地面的材料:一種是長為a cm,寬為b cm的長方形板材(如圖1),另一種是邊長為C cm的正方形地磚(圖2).

(1)用多少塊如圖2所示的正方形地磚能拼出一個新的正方形?(只要寫出一個符合條件的答案即可),并寫出新正方形的面積;
(2)用如圖1所示的四塊長方形板材鋪成如圖3的大長方形或如圖4的大正方形,中間分別空出一個小長方形和小正方形(即圖中陰影部分);
①試比較中間的小長方形和中間的小正方形的面積哪個大?大多少?
②如圖4,已知大正方形的邊長比中間的小正方形的邊長多20cm,面積大3200cm2.如果選用如圖2所示的正方形地磚(邊長為20cm)鋪設圖4中間的小正方形部分,那么能否做到不用切割地磚就可直接密鋪(縫隙忽略不計)呢?若能,請求出密鋪所需地磚的塊數(shù);若不能,至少要切割幾塊如圖2的地磚?

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17.如圖1,已知拋物線y=x2+2x-3與x軸相交于A,B兩點,與y軸交于點C,D為頂點.
(1)求直線AC的解析式和頂點D的坐標;
(2)已知E(0,$\frac{1}{2}$),點P是直線AC下方的拋物線上一動點,作PR⊥AC于點R,當PR最大時,有一條長為$\sqrt{5}$的線段MN(點M在點N的左側(cè))在直線BE上移動,首尾順次連接A、M、N、P構(gòu)成四邊形AMNP,請求出四邊形AMNP的周長最小時點N的坐標;
(3)如圖2,過點D作DF∥y軸交直線AC于點F,連接AD,Q點是線段AD上一動點,將△DFQ沿直線FQ折疊至△D1FQ,是否存在點Q使得△D1FQ與△AFQ重疊部分的圖形是直角三角形?若存在,請求出AQ的長;若不存在,請說明理由.

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