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如圖,扇形OAB的圓心角為2α,點(diǎn)P為弧AB上一點(diǎn),將此扇形翻折,當(dāng)點(diǎn)O和點(diǎn)P重合時(shí)折痕恰巧過點(diǎn)B,且
AB
PB
=
6
5
,則α的正切值為
 
考點(diǎn):翻折變換(折疊問題)
專題:計(jì)算題
分析:BE為折痕作OC⊥AB于C,交弧AB于D,設(shè)AB=6t,PB=5t,根據(jù)折疊的性質(zhì)得BP=BO=5t,由于OC⊥AB,根據(jù)垂徑定理得AC=BC=
1
2
AB=3t,弧AD=弧BD,則∠BOD=
1
2
∠AOB=α,在Rt△BOC中,先根據(jù)勾股定理計(jì)算出OC=4t,然后根據(jù)正切的定義求解.
解答:解:BE為折痕,作OC⊥AB于C,交弧AB于D,如圖,
AB
PB
=
6
5

∴設(shè)AB=6t,PB=5t,
∵點(diǎn)O和點(diǎn)P重合時(shí)折痕恰巧過點(diǎn)B,
∴BP=BO=5t,
∵OC⊥AB,
∴AC=BC=
1
2
AB=3t,弧AD=弧BD,
∴∠BOD=
1
2
∠AOB=
1
2
•2α=α,
在Rt△BOC中,OC=
OB2-BC2
=4t,
∴tan∠BOC=
BC
OC
=
3t
4t
=
3
4

即tanα=
3
4

故答案為
3
4
點(diǎn)評(píng):本題考查了折疊的性質(zhì):折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和對(duì)應(yīng)角相等.也考查了勾股定理、垂徑定理和正切的定義.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算4sin60°-3tan30°的結(jié)果是(  )
A、1
B、0
C、
3
D、-
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=-
3
4
x+6分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn);直線y=
5
4
x與AB交于點(diǎn)C,與過點(diǎn)A且平行于y軸的直線交于點(diǎn)D.點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸向左運(yùn)動(dòng).過點(diǎn)E作x軸的垂線,分別交直線AB、OD于P、Q兩點(diǎn),以PQ為邊向右作正方形PQMN,設(shè)正方形PQMN與△ACD重疊部分(陰影部分)的面積為S(平方單位),點(diǎn)E的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒).
(1)求點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)0<t<5時(shí),求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最大值;
(3)當(dāng)t>0時(shí),直接寫出點(diǎn)(4,
9
2
)在正方形PQMN內(nèi)部時(shí)t的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,正方形OABC與正方形ODEF放置在直線l上,連結(jié)AD、CF,此時(shí)AD=CF.AD⊥CF成立.

(1)正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度,如圖2,試判斷AD與CF還相等嗎?若成立,請(qǐng)證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
(2)正方形ODEF繞O點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)E旋轉(zhuǎn)至直線l上,如圖3,求證:AD⊥CF.
(3)在(2)小題的條件下,AD與OC的交點(diǎn)為G,當(dāng)AO=3,OD=
2
時(shí),求線段CG的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若規(guī)定:①{m}表示大于m的最小整數(shù),例如:{3}=4,{-2.4}=-2;②[m]表示不大于m的最大整數(shù),例如:[5]=5,[-3.6]=-4,則使等式{x}-2[x]=4成立的整數(shù)x=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC的邊AB=3,AC=2,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示以AB、AC、BC為邊的正方形,求圖中三個(gè)陰影部分的面積之和的最大值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=4x+4與x軸、y軸相交于B、C兩點(diǎn),拋物線y=ax2-2ax+c(a≠0)過點(diǎn)B、C,且與x軸另一個(gè)交點(diǎn)為A,以O(shè)C、OA為邊作矩形OADC,CD交拋物線于點(diǎn)G.
(1)求拋物線的解析式以及點(diǎn)A的坐標(biāo);
(2)已知直線x=m交OA于點(diǎn)E,交CD于點(diǎn)F,交AC于點(diǎn)M,交拋物線(CD上方部分)于點(diǎn)P,請(qǐng)用含m的代數(shù)式表示PM的長(zhǎng);
(3)在(2)的條件下,聯(lián)結(jié)PC,若△PCF和△AEM相似,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
x-2>-3
3-x≥
1+x
3
,并把解集在數(shù)軸上表示出來.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小聰和小明平時(shí)是愛思考的學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)有些整式乘法的結(jié)果很有特點(diǎn),
例如:(x-2y)(x2+2xy+4y2)=x3-8y3,(x+1)(x2+x+1)=x3+1
小聰說:這些整式乘法左邊都是一個(gè)二項(xiàng)式跟一個(gè)三項(xiàng)式相乘,右邊是一個(gè)二項(xiàng)式.
小明說:是。《矣疫叾伎梢钥闯墒悄硟身(xiàng)的立方的和(或差).
小聰說:還有,我發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)二項(xiàng)式和最后的結(jié)果有點(diǎn)像.
小明說:對(duì)啊,我也發(fā)現(xiàn)左邊那個(gè)三項(xiàng)式好像是個(gè)完全平方式,不對(duì),又好像不是,中間不是兩項(xiàng)積的2倍.
小聰說:二項(xiàng)式中間的符號(hào),三項(xiàng)式中間的符號(hào)和右邊結(jié)果中間的符號(hào)也有點(diǎn)聯(lián)系.…
親愛的同學(xué)們,你能參與到他們的討論中并找出相應(yīng)的規(guī)律嗎?
(1)請(qǐng)用字母表示你所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律.
(2)請(qǐng)利用上面的規(guī)律來計(jì)算(a+2b)(a2-2ab+4b2)=
 

(3)請(qǐng)利用上面的規(guī)律對(duì)多項(xiàng)式a3-8分解因式.

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