.連結(jié).將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段.連結(jié).請直接寫出..三者的數(shù)量關(guān)系">
【題目】在
中,
,
是
邊的中線,
于
,連結(jié)
,點
在射線
上(與
,
不重合)
![]()
(1)如果![]()
①如圖1,
![]()
②如圖2,點
在線段
上,連結(jié)
,將線段
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
,得到線段
,連結(jié)
,補全圖2猜想
、
之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖3,若點
在線段
的延長線上,且
span>,連結(jié)
,將線段
繞點逆時針旋轉(zhuǎn)
得到線段
,連結(jié)
,請直接寫出
、
、
三者的數(shù)量關(guān)系(不需證明)
【答案】(1)①60;②
.理由見解析;(2)
,理由見解析.
【解析】
(1)①根據(jù)直角三角形斜邊中線的性質(zhì),結(jié)合
,只要證明
是等邊三角形即可;
②根據(jù)全等三角形的判定推出
,根據(jù)全等的性質(zhì)得出
,
(2)如圖2,求出
,
,求出
,
,根據(jù)全等三角形的判定得出
,求出
,推出
,解直角三角形求出
即可.
解:(1)①∵
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∴
是等邊三角形,
∴
.
故答案為60.
②如圖1,結(jié)論:
.理由如下:
![]()
∵
,
是
的中點,
,
,
∴
,
,
∴
,
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵線段
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
得到線段
,
∴
,
在
和
中
,
∴
,
∴
.
(2)結(jié)論:
.
理由:∵
,
是
的中點,
,
,
∴
,
,
∴
,
,
,
∴
,
∵
,
∴
,
∵線段
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
得到線段
,
∴
,
在
和
中
,
∴
,
∴
,
而
,
∴
,
在
中,
,
∴
,
∴
,
∴
,
即
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知P是⊙O外一點,PO交圓O于點C,OC=CP=2,弦AB⊥OC,劣弧AB的度數(shù)為120°,連接PB.
(1)求BC的長;
(2)求證:PB是⊙O的切線.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣2x﹣3
(1)求函數(shù)圖象的頂點坐標,與坐標軸的交點坐標,并畫出函數(shù)的大致圖象;
(2)根據(jù)圖象直接回答:當y<0時,求x的取值范圍;當y>﹣3時,求x的取值范圍.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問題:尺規(guī)作圖:確定圖1中
所在圓的圓心.
已知:
.
求作:
所在圓的圓心
.
曈曈的作法如下:如圖2,
(1)在
上任意取一點
,分別連接
,
;
(2)分別作弦
,
的垂直平分線,兩條垂直平分線交于點
.點
就是
所在圓的圓心.
老師說:“曈曈的作法正確.”
請你回答:曈曈的作圖依據(jù)是_____.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)問題發(fā)現(xiàn):
如圖(1),
和
都是等腰直角三角形,
,點
在線段
上,點
在線段
上,請直接寫出線段
與
的數(shù)量關(guān)系:______;(直接填寫結(jié)果)
![]()
(2)操作探究:
如圖(2),將圖中的
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
(
),I小題中線段
與線段
的數(shù)量關(guān)系是否成立?如果不成立,說明理由,如果成立,請你結(jié)合圖(2)給出的情形進行證明;
![]()
(3)解決問題:
將圖(1)中的
繞點
順時針旋轉(zhuǎn)
,若
,在備用圖中畫出旋轉(zhuǎn)圖形,并判斷以
、
、
、
四個點為頂點的四邊形的形狀.(不寫證明過程)
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
是
的直徑,點
在
上,
是
的切線,
于點
,
是
延長線上一點,
交
于點
,連接
,
.
![]()
(1)求證:
平分
;
(2)若
,
.
①求
的度數(shù);
②若
的半徑為
,求線段
的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,扇形AOB中,∠AOB=120°,OA=2,若以A為圓心,OA長為半徑畫弧交弧AB于點C,過點C作CD⊥OA,垂足為D,則圖中陰影部分的面積為_________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AB∥CD,AC與BD相交于點E,點F在線段BC上,
,
.
(1)求證:AB∥EF;
(2)求S△ABE:S△EBC:S△ECD.
![]()
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