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如圖,
 
與∠C是直角線BC、DE被直線FC所截得的同位角,
 
 
是直線AB、FC被直線DE所截得的內(nèi)錯角,∠C與∠B是直線AB、FC被直線
 
所截得的同旁內(nèi)角.
考點:同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角
專題:
分析:根據(jù)同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義解答即可.
解答:解:∠2與∠C是直角線BC、DE被直線FC所截得的同位角,
∠1與∠3是直線AB、FC被直線DE所截得的內(nèi)錯角,
∠C與∠B是直線AB、FC被直線BC所截得的同旁內(nèi)角.
故答案為:∠2;∠1;∠3;BC.
點評:本題考查了同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的知識,屬于基礎題,解答本題的關鍵是熟練掌握同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的定義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某工人將一條長為200cm的鋼絲剪成兩段,并以每一段的長度為周長做成正方形.
(1)若一個正方形的邊長為xcm,則另一個正方形的邊長為
 
(用含x的式子表示).
(2)問兩個正方形的面積之和可能等于110cm2嗎?若能,請求出每段鋼絲的長度;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知拋物線y=
1
4
(x-1)2-1.
(1)寫出拋物線的開口方向、對稱軸;
(2)函數(shù)y有最大值還是最小值?并求出這個最大(小)值;
(3)設拋物線與y軸的交點為p,與x軸的交點為Q,求直線PQ的函數(shù)解析式?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列函數(shù)中,y隨x的增大而增大的是( 。
A、y=-2x+3
B、y=-
2
x
(x<0)
C、y=
2
x
D、y=-2x2(x>0)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某幾何體的三視圖如圖所示,其中主視圖中半圓的半徑為1.
(1)請用文字(或圖形)描述該幾何體的形狀;
(2)求該幾何體的表面積與體積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知關于m的方程
1
2
(m-16)=-5
的解也是關于x的方程2(x-3)-n=3的解.
(1)求m、n的值;
(2)已知線段AB=m,在直線AB上取一點P,恰好使
AP
PB
=n
,點Q為PB的中點,求線段AQ的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知二次函數(shù)y=x2+bx+c過點(0,-3)和(-1,2m-2)對于該二次函數(shù)有如下說法:
①它的圖象與x軸有兩個公共點;
②若存在一個正數(shù)x0,使得當x<x0時,函數(shù)值y隨x的增大而減小,則m>0;若存在一個負數(shù)x0,使得當x>x0時,函數(shù)值y隨x的增大而增大,則m<0;
③若將它的圖象向左平移3個單位后過原點,則m=-1;
④若當x=2時的函數(shù)值與x=2012時的函數(shù)值相等,則當x=20時的函數(shù)值為-3.
其中正確的說法的個數(shù)是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖所示,△ABC是邊長為4厘米的等邊三角形,兩個動點P,Q同時從A點出發(fā),點P以1厘米/秒的速度沿A→C→B的方向運動,點Q以2厘米/秒的速度沿A→B→C的方向運動,作CH⊥AB于H點,設P、Q運動的時間為t秒.
解答下列問題:
(1)點P、Q從出發(fā)到相遇所用的時間是
 
秒;
(2)在P、Q兩點運動過程中,當t取何值時,△APQ≌△AHC?并請說明理由;
(3)當0<t<2時,∠APQ始終是直角,請畫出示意圖并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于點D,求證:AD2=CD•BD.

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同步練習冊答案