【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,對“隔離直線”給出如下定義:點(diǎn)
是圖形
上的任意一點(diǎn),點(diǎn)
是圖形
上的任意一點(diǎn),若存在直線
:
滿足
且
,則稱直線
:
是圖形
與
的“隔離直線”,如圖
,直線
:
是函數(shù)
的圖像與正方形
的一條“隔離直線”.![]()
(1)在直線①
,②
,③
,④
中,是圖
函數(shù)
的圖像與正方形
的“隔離直線”的為 .
(2)如圖
,第一象限的等腰直角三角形
的兩腰分別與坐標(biāo)軸平行,直角頂點(diǎn)
的坐標(biāo)是
,⊙O的半徑為
,是否存在
與⊙O的“隔離直線”?若存在,求出此“隔離直線”的表達(dá)式:若不存在,請說明理由;
(3)正方形
的一邊在
軸上,其它三邊都在
軸的左側(cè),點(diǎn)
是此正方形的中心,若存在直線
是函數(shù)
的圖像與正方形
的“隔離直線”,請直接寫出
的取值范圍.
【答案】(1)①④;(2)
;(3)
或![]()
【解析】
(1)根據(jù)的“隔離直線”的定義即可解決問題;
(2)存在,連接
,求得
與
垂直且過
的直接就是“隔離直線”,據(jù)此即可求解;
(3)分兩種情形正方形在x軸上方以及在x軸下方時(shí),分別求出正方形的一個頂點(diǎn)在直線
上時(shí)的t的值即可解決問題.
(1)根據(jù)的“隔離直線”的定義可知
,是圖1函數(shù)
的圖象與正方形OABC的“隔離直線”;直線
也是圖1函數(shù)
的圖象與正方形OABC的“隔離直線”;而
與
不滿足圖1函數(shù)
的圖象與正方形OABC的“隔離直線”的條件;
故答案為:①④;
(2)存在,
理由如下:
連接
,過點(diǎn)
作
軸于點(diǎn)
,如圖,
![]()
在Rt△DGO中,
,
∵⊙O的半徑為
,
∴點(diǎn)D在⊙O上.
過點(diǎn)D作DH⊥OD交y軸于點(diǎn)H,
∴直線DH是⊙O的切線,也是△EDF與⊙O的“隔離直線”.
設(shè)直線OD的解析式為
,
將點(diǎn)D(2,1)的坐標(biāo)代入得
,
解得:
,
∵DH⊥OD,
∴設(shè)直線DH的解析式為
,
將點(diǎn)D(2,1)的坐標(biāo)代入得
,
解得:
,
∴直線DH的解析式為
,
∴“隔離直線”的表達(dá)式為
;
(3)如圖:
![]()
由題意點(diǎn)F的坐標(biāo)為(
),
當(dāng)直線
經(jīng)過點(diǎn)F時(shí),
,
∴
,
∴直線
,即圖中直線EF,
∵正方形A1B1C1D1的中心M(1,t),
過點(diǎn)
作
⊥y軸于點(diǎn)G,
∵點(diǎn)
是正方形的中心,且
,
∴B1C1
,
,
∴正方形A1B1C1D1的邊長為2,
當(dāng)
時(shí),
,
∴點(diǎn)C1的坐標(biāo)是(
),此時(shí)直線EF是函數(shù)
)的圖象與正方形A1B1C1D1的“隔離直線”,
∴點(diǎn)
的坐標(biāo)是(-1,2),
此時(shí)
;
當(dāng)直線
與
只有一個交點(diǎn)時(shí),
,消去y得到
,
由
,可得
,
解得:
,
同理,此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為:(
),
∴
,
根據(jù)圖象可知:
當(dāng)
或
時(shí),直線
是函數(shù)
)的圖象與正方形A1B1C1D1的“隔離直線”.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一個角固定不變,而某種圖形在該角的內(nèi)部變化,則我們稱這個角為墻角.
(1)如圖1,墻角
=30°,如果AB=3,長度不變,在角內(nèi)滑動,當(dāng)OA=6時(shí),則求出此時(shí)OB的長度.
(2)如圖2,墻角
=30°,如果在AB的右邊作等邊
,AB=3,長度不變,滑動過程中,請求出點(diǎn)O與點(diǎn)C的最大距離.
(3)如圖3,墻角
=
時(shí),如果點(diǎn)E是
一條邊上的一個點(diǎn),
=90°,其兩條邊與
另一條邊交于點(diǎn)F與點(diǎn)D,求
的最大值.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,正方形
中,點(diǎn)
是對角線
的中點(diǎn),點(diǎn)
是線段
上(不與
,
重合)的一個動點(diǎn),過點(diǎn)
作
且
交邊
于點(diǎn)
.
![]()
(1)求證:
.
(2)如圖②,若正方形
的邊長為2,過
作
于點(diǎn)
,在
點(diǎn)運(yùn)動的過程中,
的長度是否發(fā)生變化?若不變,試求出這個不變的值;若變化,請說明理由.
(3)如圖③,用等式表示線段
,
,
之間的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
與直線
有兩個不同的交點(diǎn).下列結(jié)論:①
;②當(dāng)
時(shí),
有最小值
;③方程
有兩個不等實(shí)根;④若連接這兩個交點(diǎn)與拋物線的頂點(diǎn),恰好是一個等腰直角三角形,則
;其中正確的結(jié)論的個數(shù)是( )
A.4B.3C.2D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)
的坐標(biāo)為
,點(diǎn)
,
分別在
軸,
軸的正半軸上運(yùn)動,且
,下列結(jié)論:
①![]()
②當(dāng)
時(shí)四邊形
是正方形
③四邊形
的面積和周長都是定值
④連接
,
,則
,其中正確的有( )
![]()
A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
的直徑
,點(diǎn)
為
的延長線上一點(diǎn),直線
切
于點(diǎn)
,過點(diǎn)
作
,垂足為
交
于點(diǎn)
,連接
.
![]()
(1)求證:
平分
;
(2)求
的長;
(3)
是
上的一動點(diǎn),
交
于點(diǎn)
,連接
.是否存在點(diǎn)
,使得
?如果存在,請證明你的結(jié)論,并求
的長;如果不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】疫情爆發(fā),某企業(yè)準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型生產(chǎn)口罩.該企業(yè)在市場上物色到兩種生產(chǎn)
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型設(shè)備,5臺
型設(shè)備則共需要430萬元;若采購5臺
型設(shè)備,2臺
型設(shè)備則共需要550萬元.已知
型設(shè)備每臺每天可以生產(chǎn)19萬片
口罩;
型設(shè)備每臺每天可以生產(chǎn)8萬片
口罩.
(1)求
、
兩型設(shè)備的采購單價(jià)分別是多少萬元/臺?
(2)該企業(yè)準(zhǔn)備采購
、
兩型設(shè)備共10臺,但能用來采購設(shè)備的資金不超過700萬元,那么如何安排采購方案,用這些設(shè)備每天生產(chǎn)的
口罩最多?每天最多可生產(chǎn)多少萬片
口罩?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了落實(shí)國務(wù)院的指示精神,地方政府出臺了一系列“三農(nóng)”優(yōu)惠政策,使農(nóng)民收入大幅度增加.某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)產(chǎn)品,已知這種產(chǎn)品的成本價(jià)為每千克20元,市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),該產(chǎn)品每天的銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)有如下關(guān)系:
. 設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利潤為w元.
(1)求w與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該產(chǎn)品銷售價(jià)定為每千克多少元時(shí),每天的銷售利潤最大?最大利潤是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,直線a∥b,頂點(diǎn)C在直線b上,直線a交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若∠1=145°,則∠2的度數(shù)是( )
![]()
A.30°B.35°C.40°D.45°
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