如圖,在△ABC中,D是BC邊上的一點,E是AD的中點,過點A作BC的平行線交CE的延長線于點F,且AF=BD,連接BF.
(1)線段BD與CD有何數量關系,為什么?
(2)當△ABC滿足什么條件時,四邊形AFBD是矩形?請說明理由.
科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中,E、D、F分別是AB、BC、CA的中點, AB=AC=
5,BC=8,則四邊形AEDF的面積是 ( )
A.10 B.12 C.6 D.20
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,直線
的解析表達式為
,且
與
軸交于點
,直線
經過點
,直線
,
交于點
.(1)求直線
的解析表達式;(2)求
的面積;(3)直線
上存在異于點
的另一點
,使
與
面積相等,求出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
有一個小正方體,正方體的每個面分別標有1,2,3,4,5,6這六個數字.現在有甲、乙兩位同學做游戲,游戲規(guī)則是:任意擲出正方體后,如果朝上的數字是6,甲是勝利者;如果朝上
的數字不是6,乙是勝利者.你認為這個游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平嗎?為什么?如果不公平,你打算怎樣修改才能使游戲規(guī)則對甲、乙雙方公平?
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,△ABC的三個頂點分別為A(1,2),B(2,5),C(6,1).若函數y=
在第一象限內的圖象與△ABC有交點,則k的取值范圍是( 。
A.2≤k≤
B.6≤k≤10 C.2≤k≤6 D.2≤k≤![]()
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