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16．某市舉行中學(xué)生“奮發(fā)有為建小康”演講比賽，某同學(xué)將選手的得分情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪成如圖所示的得分成績統(tǒng)計(jì)圖，下列四個(gè)論斷：①眾數(shù)為6分；②有8名選手的成績高于8分；③中位數(shù)是8分；④得6分和9分的人數(shù)一樣多，其中正確的是（　�。�
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④

分析 根據(jù)眾數(shù)、中位數(shù)以及直方圖中提供的數(shù)據(jù)即可直接作出判斷．

解答 解：眾數(shù)是8分，則①錯(cuò)誤；
高于8分的選手人數(shù)是3+5=8（人），故②正確；
中位數(shù)是8分，則③正確；
6分和9分的人數(shù)都是3，故④正確．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算：|$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{2}$|+|$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{3}$|+|$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$|+…+|$\frac{1}{2009}$-$\frac{1}{2008}$|

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7．解方程：|x-1|+|3-x|=2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在Rt△ABC中，CD是斜邊AB上的高線，DE⊥AC于E，DF⊥BC于F，求證：$\frac{B{C}^{3}}{A{C}^{3}}$=$\frac{BF}{AE}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖，正方形ABCD中，E是BC中點(diǎn)，AE與BD相交于F，求證：CF⊥DE．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．已知點(diǎn)P是矩形ABCD內(nèi)一點(diǎn)，連結(jié)AP、BP、CP、DP，若S△ABP+S△CDP=S△ADP+S△BCP，則關(guān)于點(diǎn)P的位置，正確的說法是（　　）
A．一定是對(duì)角線交點(diǎn)B．一定在對(duì)角線上
C．一定在對(duì)邊中點(diǎn)的連線上D．可以是任意位置

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．填空：
（1）$\frac{m+n}{{m}^{2}{-n}^{2}}$=$\frac{1}{（）}$；
（2）$\frac{{a}^{2}-2ab{+b}^{2}}{{a}^{2}{-b}^{2}}$=$\frac{（）}{a+b}$；
（3）$\frac{x+y}{3y}$=$\frac{{x}^{2}{-y}^{2}}{（）}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，MA⊥AB于A，NB⊥AB于B，點(diǎn)O是AB的中點(diǎn)，點(diǎn)D是BN上一點(diǎn)，且BD=AO，點(diǎn)C是AM上一點(diǎn)，∠COD=α．
（1）如圖1，若AC=AO，則OC與OD的數(shù)量關(guān)系為OC=OD，
    α=90°；
（2）在（1）的條件下，若點(diǎn)P為BN上一點(diǎn)，連接OP，將線段OP以點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心，逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，得到線段OQ，連接CQ，在圖2中補(bǔ)全圖形．請(qǐng)猜想CQ與DP的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（3）在（2）的條件下，若∠OQC=30°，OC=$\sqrt{2}a$，則CQ=（$\sqrt{3}$-1）a（用含α的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．解方程組：
（1）$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=4}\\{x-y=5}\end{array}\right.$       
（2）$\left\{\begin{array}{l}{2x+3y=12}\\{3x+4y=17}\end{array}\right.$．

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