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如圖,直線y=x+a-5與雙曲線y=交于A,B兩點,則當線段AB的長度取最小值時,a的值為

A.0 B.1 C.2 D.5

練習冊系列答案
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如圖,⊙O的直徑AB垂直于弦CD,垂足為E,,,則CD的長為( )

A. B.4 C. D.8

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如圖,AB是⊙O的直徑,AB=10cm,M是半圓徹的一個三等分點,N是半圓AB的一個六等分點,P是直徑AB上一動點,連接MP,NP,則MP+NP的最小值是_________cm.

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如圖,在RtΔABC中,∠BAC=90°,DB⊥BC,DA=DB,點E是BC的中點,DE與AB相交于點G.

(1)求證DE⊥AB;

(2)如果∠FCB==∠FBC=∠DAB,設DF與BC交于點H,求證:DH=FH.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級中考適應性測試四數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

小明在某風景區(qū)的觀景臺O處觀測到東北方向的P處有一艘貨船, 該船正向南勻速航 行30分鐘后再觀察時,該船已航行到O的南偏東30,且與O相距6km的Q處.如圖所示.貨船的航行速度是____________km/h.(結(jié)果用根號表示.)

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級中考適應性測試四數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾何體中,俯視圖相同的是

A.① ② ③ B.① ③ ④ C.① ② ④ D.② ③ ④

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在學習《5.1圓》這一節(jié)時,小明遇到了一個問題:如圖(1),△ABC與△DBC中,∠A=∠D=90°,M為BC中點,試說明點A、B、C、D在以點M為圓心的同一個圓上.

(1) (2) (3) (4)

小明想到了一個方法,如圖(2),連接AM、DM,利用直角三角形的某條性質(zhì),得到AM=BM=CM=DM,進而說明了點A、B、C、D在以點M為圓心的同一個圓上.

(1)小明利用的直角三角形的性質(zhì)是_______________;

(2)在如圖(3)的四邊形ABDC中,∠A=∠D=90°,點A、B、D、C在同一個圓上嗎?說明你的理由.

(3)根據(jù)上一問的經(jīng)驗,請解決如下問題:

如圖(4),△ABC中,三條高CF、BE、AD相交于點H,連接EF、FD、DE,試說明AD平分∠FDE.

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級學業(yè)考試預測三數(shù)學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,正方形MNEF的四個頂點在直徑為4的大圓上,小圓與正方形各邊都相切,AB與CD是大圓的直徑,AB⊥CD,CD⊥MN,則圖中陰影部分的面積是

A. B.2 C.3 D.4

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科目:初中數(shù)學 來源:2014-2015學年山東省九年級中考第三次模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:計算題

計算:

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