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4.某校公布了反映該校各年級學(xué)生體育達(dá)標(biāo)情況的兩張統(tǒng)計(jì)圖,該校七、八、九三個(gè)年級共有學(xué)生800人.甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)看了這兩張圖后,甲說:“七年級的體育達(dá)標(biāo)率最高.”乙說:“八年級共有學(xué)生264人.”丙說:“九年級的體育達(dá)標(biāo)率最高.”甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)中,說法錯(cuò)誤的是甲.

分析 根據(jù)學(xué)??cè)藬?shù)和各年級所占的百分比求出三個(gè)年級的人數(shù)以及達(dá)標(biāo)率,然后作出判斷即可.

解答 解:七年級學(xué)生總?cè)藬?shù):800×37%=296,達(dá)標(biāo)率:$\frac{260}{296}$×100%≈87.84%,
八年級學(xué)生總?cè)藬?shù):800×33%=264,達(dá)標(biāo)率:$\frac{250}{264}$×100%≈94.70%,
九年級學(xué)生總?cè)藬?shù):800×30%=240,達(dá)標(biāo)率:$\frac{235}{240}$×100%≈97.92%,
所以,甲的說法是錯(cuò)誤的,乙、丙的說法正確.
故答案為:甲.

點(diǎn)評 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。

練習(xí)冊系列答案
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5.在式子x2,-x2y,x+y,0,$\frac{1}{4}$x2-x+1,$\frac{x}{a}$,$\frac{{x}^{2}}{100}$,$\frac{x+1}{2}$中,單項(xiàng)式的個(gè)數(shù)為3.

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6.如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中有一個(gè)四邊形ABCD,若小正方形的邊長為1,則sin∠ADB+cos∠DBC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$+$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

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3.如圖:C為線段AB的中點(diǎn),D為線段AC的中點(diǎn),解答下列問題:
(1)若AD+AC+AB=28,求線段BC的長度;
(2)若E是線段BC上的一點(diǎn),M是線段EB的中點(diǎn),DM=a,CE=b.求線段AB的長度(用含a,b的代數(shù)式表示)

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10.在△ABC中,AB=AC,∠BAC=2∠DAE=2α.
(1)如圖1,若點(diǎn)D關(guān)于直線AE的對稱點(diǎn)為F,求證:△ABD≌△ACF;
(2)如圖2,在(1)的條件下,若α=45°,求證:DE2=BD2+CE2
(3)如圖3,若α=45°,點(diǎn)E在BC的延長線上,請直接寫出DE2,BD2,CE2三者之間的等量關(guān)系.

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9.下列哪些數(shù)是方程x2+x-12=0的根-4或3?
-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4.

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16.若非零實(shí)數(shù)a,b(a≠b)滿足a2+a-2014=0,b2+b-2014=0,求$\frac{1}{a}$+$\frac{1}$的值.

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13.如圖,△ACD≌△ECB,A、C、B在一條直線上,且A和E是一對對應(yīng)頂點(diǎn),如果∠BCE=130°,那么將△ACD繞著C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)50度與△ECB重合.

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14.-|$\frac{1}{2016}$|的倒數(shù)是( 。
A.2016B.-2016C.-$\frac{1}{2016}$D.$\frac{1}{2016}$

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