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已知關(guān)于x的方程x2-(k+1)x+
1
4
k2+1=0的兩根是一個(gè)矩形兩鄰邊的長(zhǎng).
(1)k取何值時(shí),方程有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;  
(2)若兩根為x1,x2,滿足x21+x22=5,求k的值.
考點(diǎn):根的判別式,根與系數(shù)的關(guān)系
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)判別式的意義得到△=(k+1)2-4(
1
4
k2+1)≥0,然后解不等式即可得到k的取值范圍;
(2)根據(jù)根與系數(shù)的關(guān)系得x1+x2=k+1,x1•x2=
1
4
k2+1,利用完全平方公式,由x21+x22=5得到(x1+x22-2x1•x2=(k+1)2-2(
1
4
k2+1)=5,整理得k2+4k-12=0,然后解方程后通過(guò)k的范圍確定k的值.
解答:解:(1)根據(jù)題意得△=(k+1)2-4(
1
4
k2+1)≥0,
解得k≥
3
2
;
(2)根據(jù)題意得x1+x2=k+1,x1•x2=
1
4
k2+1,
∵x21+x22=5,
∴(x1+x22-2x1•x2=(k+1)2-2(
1
4
k2+1)=5,
整理得k2+4k-12=0,解得k1=-6,k2=2,
而k≥
3
2
,
∴k=2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了根的判別式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根與△=b2-4ac有如下關(guān)系:當(dāng)△>0時(shí),方程有兩個(gè)不相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0時(shí),方程有兩個(gè)相等的兩個(gè)實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0時(shí),方程無(wú)實(shí)數(shù)根.也考查了根與系數(shù)的關(guān)系.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列命題是假命題的是(  )
A、互補(bǔ)的兩個(gè)角不能都是銳角
B、若a⊥b,a⊥c,則b⊥c
C、斜邊和一條直角邊分別相等的兩個(gè)三角形全等
D、全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在△ABC中,AD⊥BC,BE平分∠ABC交AD于F,∠ABE=23°.求∠AFE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列一次函數(shù)中,y的值隨著x的增大而減小的是( 。
A、y=0.3x+3
B、y=-3x+4
C、y=2x-1
D、y=
3
x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列分式方程:
(1)
3
x
=
2
x-1

(2)
x-3
x-2
+1=
3
2-x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

閱讀理解:
在解形如3|x-2|=|x-2|+4這一類含有絕對(duì)值的方程時(shí),我們可以根據(jù)絕對(duì)值的意義分x<2和x≥2兩種情況討論:
①當(dāng)x<2時(shí),原方程可化為-3(x-2)=-(x-2)+4,解得:x=0,符合x<2
②當(dāng)x≥2時(shí),原方程可化為3(x-2)=(x-2)+4,解得:x=4,符合x≥2
∴原方程的解為:x=0,x=4.
解題回顧:本題中2為x-2的零點(diǎn),它把數(shù)軸上的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分成了x<2和x≥2兩部分,所以分x<2和兩種x≥2情況討論.
知識(shí)遷移:
(1)運(yùn)用整體思想先求|x-3|的值,再去絕對(duì)值符號(hào)的方法解方程:|x-3|+8=3|x-3|;
知識(shí)應(yīng)用:
(2)運(yùn)用分類討論先去絕對(duì)值符號(hào)的方法解類似的方程:|x-3|-3|x+2|=x-9.   
(提示:本題中有兩個(gè)零點(diǎn),它們把數(shù)軸上的點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)分成了幾部分呢?)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:(
1
x+1
-
x-3
x2-1
)÷
1
x+1
 其中x=2sin60°+tan45°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x為整數(shù),且分式
2x-2
x2-1
的值為整數(shù),則x可取的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)等式和不等式的性質(zhì),可以得到:若a-b>0,則a>b;若a-b=0,則a=b;若a-b<0,則a<b.這是利用“作差法”比較兩個(gè)數(shù)或兩個(gè)代數(shù)式值的大小.
(1)試比較代數(shù)式5m2-4m+2與4m2-4m-7的值之間的大小關(guān)系;
解:(5m2-4m+2)-(4m2-4m-7)=5m2-4m+2-4m2+4m+7=m2+9,因?yàn)閙2≥0
所以m2+9>0
所以5m2-4m+2
 
4m2-4m-7.(用“>”或“<”填空)
(2)已知A=5m2-4(
7
4
m-
1
2
),B=7(m2-m)+3,請(qǐng)你運(yùn)用前面介紹的方法比較代數(shù)式A與B的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案