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13.若(x+a)(x-b)=x2+mx+n,則m,n的值分別是( 。
A.m=a-b,n=abB.m=-(a-b),n=abC.m=a-b,n=-abD.m=-(a-b),n=-ab

分析 將(x+a)(x-b)展開,利用等式的性質(zhì)即可求出m、n的值.

解答 解:(x+a)(x-b)=x2+(a-b)x-ab=x2+mx+n
∴m=a-b,n=-ab
故選(C)

點評 本題考查多項式乘以多項式,解題的關(guān)鍵是將(x+a)(x-b)展開,本題屬于基礎(chǔ)題型.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.己知二次函數(shù)y=ax2-ax-x(a≠0)
(1)若對稱軸是直線x=1
①求二次函數(shù)的解析式;
②二次函數(shù)y=ax2-ax-x-t(t為實數(shù))圖象的頂點在x軸上,求t的值;
(2)把拋物線k1:y=ax2-ax-x向上平移1個單位得到新的拋物線k2,若a<0,求k2落在x軸上方的部分對應(yīng)的x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.已知△ABC中,∠ABC=m°,以AC為邊向形外作等邊△ACD,將△ADB繞D點逆時針旋轉(zhuǎn)60°至△CDE處,則∠BCE的度數(shù)為60°+m°或300°-m°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.觀察下列各運算:($\sqrt{2}-1$)($\sqrt{2}+1$)=1,($\sqrt{3}-\sqrt{2}$)($\sqrt{3}+\sqrt{2}$)=1,…
($\sqrt{2007}-\sqrt{2006}$)($\sqrt{2007}+\sqrt{2006}$)=1,
($\sqrt{2008}-\sqrt{2007}$)($\sqrt{2008}+\sqrt{2007}$)=1.利用上面的規(guī)律計算
$\frac{1}{1+\sqrt{2}}+\frac{1}{\sqrt{2}+\sqrt{3}}+\frac{1}{\sqrt{3}+\sqrt{4}}+…+\frac{1}{\sqrt{2006}+\sqrt{2007}}$$+\frac{1}{\sqrt{2007}+\sqrt{2008}}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.閱讀下列解題過程,并解決問題:
已知m2+2m+n2-6n+10=0,求m、n的值
解:把原式整理,得(m+1)2+(n-3)2=0
因為(m+1)2≥0,(n-3)2≥0,所以m+1=0,n-3=0,即m=-1,n=3.
利用以上解法.解下列問題:
已知x2+y2-x+4y+$\frac{17}{4}$=0,求x和y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如表記錄了甲、乙、丙、丁四名跳高運動員最近幾次選拔賽成績的平均數(shù)與方差:
平均數(shù)(cm)185180185180
方差3.63.67.48.1
根據(jù)表中數(shù)據(jù),要從中選擇一名成績好且發(fā)揮穩(wěn)定的運動員參加比賽,應(yīng)該選擇( 。
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

5.有長度為9cm,12cm,15cm,36cm,39cm的五根木棒,從中任取三根可搭成(首尾連接)直角三角形的概率為$\frac{1}{5}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.金堂有“花園水城”之稱,某校就同學(xué)們對“金堂歷史文化”的了解程度進行隨機抽樣調(diào)查,將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖:

根據(jù)統(tǒng)計圖的信息,解答下列問題:
(1)本次共凋查60名學(xué)生,條形統(tǒng)計圖中m=18;
(2)若該校共有學(xué)生1200名,則該校約有名學(xué)生不了解“金堂歷史文化”;
(3)調(diào)查結(jié)果中,該校九年級(2)班學(xué)生中了解程度為“很了解”的同學(xué)進行測試,發(fā)現(xiàn)其中有四名同學(xué)相當(dāng)優(yōu)秀,他們是三名男生、一名女生,現(xiàn)準(zhǔn)備從這四名同學(xué)中隨機抽取兩人去市里參加“金堂歷史文化”知識競賽,用樹狀圖或列表法,求恰好抽中一男生一女生的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

3.如圖,在?ABCD中,AE⊥BC與E,且EB=EC,?ABCD的周長為7.6cm,△ABC周長為5.8cm.則AB=2cm.

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同步練習(xí)冊答案