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5.已知△ABC的面積為1,把它的各邊延長一倍得△A1B1C1;再△A1B1C1的各邊延長兩倍得△A2B2C2;在△A2B2C2的各邊延長三倍得△A3B3C3,△A3B3C3的面積為4921.

分析 先根據(jù)根據(jù)等底的三角形高的比等于面積比求出△A1B1C1及△A2B2C2的面積,再根據(jù)兩三角形的倍數(shù)關(guān)系求解即可.

解答 解:△ABC與△A1BB1底相等(AB=A1B),高為1:2(BB1=2BC),故面積比為1:2,
∵△ABC面積為1,
∴S△A1B1B=2.
同理可得,S△C1B1C=2,S△AA1C=2,
∴S△A1B1C1=S△C1B1C+S△AA1C+S△A1B1B+S△ABC=2+2+2+1=7;
如圖,連接A2C1,

根據(jù)A2B1=2A1B1,得到:A1B1:A2A1=1:3,
因而若過點(diǎn)B1,A2作△A1B1C1與△A1A2C1的A1C1邊上的高,則高線的比是1:3,
因而面積的比是1:3,則△A2B1C1的面積是△A1B1C1的面積的2倍,
則△A2B1C1的面積是14,
同理可以得到△A2B2C1的面積是△A2B1C1面積的2倍,是28,
則△A2B2B1的面積是42,
同理△B2C2C1和△A2C2A1的面積都是42,
△A2B2C2的面積是7×19=133,
同理△A3B3C3的面積是7×19×37=4921,
故答案為:4921.

點(diǎn)評(píng) 考查了三角形的面積,正確判斷相鄰的兩個(gè)三角形面積之間的關(guān)系是解決本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.拋物線y=-2(x-1)2+3的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。
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16.如圖,已知一次函數(shù)y=2x+2的圖象與y軸交于點(diǎn)B,與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{1}}{x}$的圖象的一個(gè)交點(diǎn)為A(1,m),過點(diǎn)B作AB的垂線BD,與反比例函數(shù)y=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)的圖象交于點(diǎn)D(n,-2).
(1)k1和k2的值分別是多少?
(2)直線AB,BD分別交x軸于點(diǎn)C,E,若F是y軸上一點(diǎn),且滿足△BDF∽△ACE,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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13.計(jì)算:-(+3)=-3;-32=-9;-|-3|=-3.

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20.探究:如圖1,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=60°,延長BA至點(diǎn)D,延長CB至點(diǎn)E,使BE=AD,連結(jié)CD、AE.求證;△ACE≌△CBD.
應(yīng)用:如圖2,在菱形ABCF中,∠ABC=60°,延長BA至點(diǎn)D,延長CB至點(diǎn)E,使BE=AD,連結(jié)CD、EA,延長EA交CD于點(diǎn)G,求∠CGE的度數(shù).

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10.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,從點(diǎn)P1(-1,0),P2(-1,-1),P3(1,-1),P4(1,1),P5(-2,1),P6(-2,-2),…依次擴(kuò)展下去,則P2017的坐標(biāo)為( 。
A.(504,-504)B.(-504,504)C.(-504,503)D.(-505,504)

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17.如圖,動(dòng)點(diǎn)P在平面直角坐標(biāo)系中按圖中箭頭所示方向運(yùn)動(dòng),第1次從原點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(2,2),第2次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(4,0),第3次接著運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)(6,1),…,按這樣的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,經(jīng)過第36次運(yùn)動(dòng)后,動(dòng)點(diǎn)P的坐標(biāo)是(72,0).

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14.某校為了解全校學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)方式,隨機(jī)抽取了本校部分學(xué)生,對(duì)他們最喜歡的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你結(jié)合圖中的信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)計(jì)算扇形圓心角α的度數(shù);
(3)已知該校有1500名學(xué)生,估計(jì)全校最喜歡自主探究的學(xué)生有多少名?
(4)為了了解學(xué)生對(duì)合作交流學(xué)習(xí)方式的體會(huì),從被調(diào)查的學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)方式為“合作交流”的學(xué)生中隨機(jī)抽取12名參加校長召開的座談會(huì),被抽樣調(diào)查的九年級(jí)學(xué)生王華最喜歡的學(xué)習(xí)方式恰好是“合作交流”,求王華被邀請(qǐng)參加校長座談會(huì)的概率.

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12.如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F為對(duì)角線AC上兩點(diǎn),且AE=CF,請(qǐng)你從圖中找出一對(duì)全等三角形,并給予證明.

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