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16.為了迎接2015宿遷市“市長(zhǎng)杯”陽(yáng)光體育聯(lián)賽,豐富學(xué)生的課外活動(dòng),我縣某校團(tuán)委對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查“你最喜歡的體育活動(dòng)是什么?”(每人限選一項(xiàng)).根據(jù)收集到的數(shù)據(jù),繪制如圖統(tǒng)計(jì)圖(不完整):請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,完成下列問(wèn)題:

(1)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,一共抽查了200名學(xué)生;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)若全校有1860名學(xué)生,則全校學(xué)生中,最喜歡“球類(lèi)”活動(dòng)學(xué)生約有多少人?

分析 (1)根據(jù)喜愛(ài)踢毽子的人數(shù)除以踢毽子所占的百分比,可得抽測(cè)人數(shù);
(2)根據(jù)有理數(shù)的減法,可得跳繩人數(shù),根據(jù)跳繩人數(shù),可得答案;
(3)根據(jù)全校人數(shù)乘以喜愛(ài)球類(lèi)所占的百分比,可得答案.

解答 解:(1)在這次問(wèn)卷調(diào)查中,一共抽查了30÷15%=200人,
故答案為:200;
(2)跳繩人數(shù)為200-80-30-40=50人,
條形統(tǒng)計(jì)圖為:
;
(3)全校學(xué)生中,最喜歡“球類(lèi)”活動(dòng)學(xué)生1860×40%=744人.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖,讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.設(shè)A=$\frac{x-3}{2}$+3,B=x+1,x為何值時(shí),
(1)A>B;
(2)A=B;
(3)A<B?

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7.△ABC和點(diǎn)S都在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)將△ABC繞點(diǎn)S按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°,畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形△A1B1C1;
(2)求弧BB1的長(zhǎng);
(3)請(qǐng)求出△ABC旋轉(zhuǎn)到△A1B1C1掃過(guò)的面積.

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4.下列各式中,正確的是(  )
A.$\sqrt{(-2)^{2}}$=-2B.(-$\sqrt{3}$)2=9C.$\root{3}{-9}$=-3D.±$\sqrt{9}$=±3

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11.若$\sqrt{x+5}$有意義,則字母x的取值范圍是x≥-5.

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1.已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(6,8)及點(diǎn)P關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的點(diǎn)Q.
(1)求證:該拋物線一定與x軸有兩個(gè)不同的交點(diǎn);
(2)設(shè)拋物線與x軸的兩個(gè)交點(diǎn)為A,B,與y軸的交點(diǎn)為C,連接AC,BC,設(shè)∠CBA=α,∠CAB=β,是否滿足tanα=tanβ的拋物線?如果存在,求出它的解析式,如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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8.下列不等式組的解集,在數(shù)軸上表示為如圖所示的是( 。
A.$\left\{\begin{array}{l}{x-1>0}\\{x+2≤0}\end{array}\right.$B.$\left\{\begin{array}{l}{x+1>0}\\{x-2≤0}\end{array}\right.$C.$\left\{\begin{array}{l}{x+1≥0}\\{x-2<0}\end{array}\right.$D.$\left\{\begin{array}{l}{x-1≤0}\\{x+2<0}\end{array}\right.$

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5.如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,∠BAC=40°,AB=7,則AC的長(zhǎng)為(  )
A.$\frac{7}{sin40°}$B.$\frac{7}{tan40°}$C.7cos40°D.$\frac{7}{cos40°}$

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6.(1)計(jì)算:-12014+(π-3)0-($\frac{1}{2}$)-1;   
(2)解不等式組:$\left\{\begin{array}{l}{-3x<6}\\{2+x<5}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案