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7.如圖,邊長為5的菱形ABCD如圖所示放置在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在x軸正半軸上,點(diǎn)D在x軸負(fù)半軸上,點(diǎn)B(0,4).
(1)求AB所在直線的解析式;
(2)如直線l經(jīng)過點(diǎn)C且與直線y=x平行,點(diǎn)P(0,t)是y軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
①當(dāng)點(diǎn)P在線段OB上(點(diǎn)P不與O、B重合),過點(diǎn)P作平行于x軸的直線分別交AB于M、交直線l于N.設(shè)線段MN的長度為d,求d關(guān)于t的函數(shù)解析式,并寫出它的定義域;
②當(dāng)點(diǎn)P在y軸正半軸上,如△PCD是等腰三角形,求t的值.

分析 (1)利用菱形的性質(zhì)及B點(diǎn)坐標(biāo),在Rt△AOB中由勾股定理可求得OA的長,則可求得A點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線AB解析式;
(2)①由菱形的性質(zhì)可求得C點(diǎn)坐標(biāo),則可求得直線l的解析式,從而可用t分別表示出M、N的坐標(biāo),則可得到d關(guān)于t的函數(shù)解析式,結(jié)合P在線段OB上可求得t的取值范圍;
②用t可分別表示出PC、PD的長,結(jié)合C、D坐標(biāo)可求得CD的長,分PD=PC、PD=CD和PC=CD三種情況可分別得到關(guān)于t的方程,可求得t的值.

解答 解:
(1)∵B(0,4),
∴OB=4,
∵四邊形ABCD為菱形,且邊長為5,
∴AB=AD=BC=CD=5,
在Rt△AOB中,由勾股定理可得OA=3,
∴A(3,0),
設(shè)AB所在直線解析式為y=kx+b,
∴$\left\{\begin{array}{l}{b=4}\\{3k+b=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{4}{3}}\\{b=4}\end{array}\right.$,
∴AB所在直線的解析式為y=-$\frac{4}{3}$x+4;
(2)①由題意可知C(-5,4),
∵直線l經(jīng)過點(diǎn)C且與直線y=x平行,
∴可設(shè)直線l解析式為y=x+m,
∴4=-5+m,解得m=9,
∴直線l解析式為y=x+9,
∵過點(diǎn)P作平行于x軸的直線分別交AB于M、交直線l于N,且P(0,t),
∴M、N點(diǎn)的縱坐標(biāo)為t,
在y=-$\frac{4}{3}$x+4中,令y=t,可解得x=1-$\frac{3}{4}$t,在y=x+9中,令y=t可得x=t-9,
∴d=1-$\frac{3}{4}$t-(t-9)=10-$\frac{3}{4}$t,
∵點(diǎn)P在線段OB上(點(diǎn)P不與O、B重合),
∴0<t<4;
②∵A(3,0),AD=5,
∴D(-2,0),且C(-5,4),P(0,t),
∴PC2=52+(t-4)2=t2-8t+41,PD2=22+t2=t2+4,CD2=(-5+2)2+42=25,
∵△PCD為等腰三角形,
∴有PC=PD、PC=CD和PD=CD三種情況,
當(dāng)PC=PD時(shí),則有t2-8t+41=t2+4,解得t=$\frac{37}{8}$;
當(dāng)PC=CD時(shí),則有t2-8t+41=25,解得t=4;
當(dāng)PD=CD時(shí),則t2+4=25,解得t=$\sqrt{21}$或t=-$\sqrt{21}$(舍去);
綜上可知當(dāng)△PCD是等腰三角形時(shí),t的值為$\frac{37}{8}$或4或$\sqrt{21}$.

點(diǎn)評 本題為一次函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及菱形的性質(zhì)、勾股定理、待定系數(shù)法、函數(shù)圖象的交點(diǎn)、等腰三角形的性質(zhì)、方程思想及分類討論思想等知識.在(1)中求得A點(diǎn)坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵,在(2)①中用t表示出M、N的橫坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵,在(2)②中利用t分別表示出PD、PC和CD的長是解題的關(guān)鍵,注意分情況討論.本題考查知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),難度適中.

練習(xí)冊系列答案
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18.計(jì)算
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(2)2x2•3x4-(-2x32-x8÷x2

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(2)在練習(xí)過程中,守門員離開球門線最遠(yuǎn)距離是多少米?
(3)守門員全部練習(xí)結(jié)束后,他共跑了多少米?

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12.在一個(gè)不透明的口袋里,裝有只有顏色不同的黑、白兩種顏色的球共20個(gè),某學(xué)習(xí)小組做摸球?qū)嶒?yàn),將球攪勻后從中隨機(jī)摸出一個(gè)球記下顏色,再把它放回袋中,不斷重復(fù),下表是活動(dòng)進(jìn)行中的一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
摸球的次數(shù)n1001502005008001000
摸到白球的次數(shù)m5996116295480601
摸到白球的頻率$\frac{m}{n}$0.590.640.580.590.6050.601
(1)計(jì)算并完成表格;
(2)請估計(jì)當(dāng)n很大時(shí),摸到白球的頻率將會(huì)接近?
(2)假如你去摸一次,你摸到白球的概率是多少?試估算口袋中黑、白兩種顏色的球各有多少個(gè)?

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19.直線y=-2x-3在y軸上的截距是-3.

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