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8.如圖,四邊形ABCO為矩形,點(diǎn)A在x軸上,點(diǎn)C在y軸上,且點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-1,2),將此矩形繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得矩形DEFO,拋物線y=-x2+bx+c過(guò)B,E兩點(diǎn).
(1)求此拋物線的函數(shù)關(guān)系式.
(2)將矩形ABCO向左平移,并且使此矩形的中心在此拋物線上,求平移距離.
(3)將矩形DEFO向上平移距離d,并且使此拋物線的頂點(diǎn)在此矩形的邊上,則d的值是$\frac{25}{9}$或$\frac{34}{9}$.

分析 (1)待定系數(shù)法即可解決問(wèn)題.
(2)矩形ABCO的中心坐標(biāo)為(-$\frac{1}{2}$,1),可得1=-x2+$\frac{2}{3}$x+$\frac{11}{3}$,解得x=-$\frac{4}{3}$或2,所以平移距離d=-$\frac{1}{2}$-(-$\frac{4}{3}$)=$\frac{5}{6}$.
(3)求出頂點(diǎn)坐標(biāo),點(diǎn)E坐標(biāo),即可解決問(wèn)題.

解答 解:(1)由題意,點(diǎn)E的坐標(biāo)為(2,1),
則$\left\{\begin{array}{l}{-(-1)^{2}-b+c=2}\\{-{2}^{2}+2b+c=1}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{b=\frac{2}{3}}\\{c=\frac{11}{3}}\end{array}\right.$,
∴此拋物線的解析式為y=-x2+$\frac{2}{3}$x+$\frac{11}{3}$.

(2)∵矩形ABCO的中心坐標(biāo)為(-$\frac{1}{2}$,1),
∴1=-x2+$\frac{2}{3}$x+$\frac{11}{3}$,
解得x=-$\frac{4}{3}$或2,
∴平移距離d=-$\frac{1}{2}$-(-$\frac{4}{3}$)=$\frac{5}{6}$.

(3)∵y=-x2+$\frac{2}{3}$x+$\frac{11}{3}$=-(x-$\frac{1}{3}$)2+$\frac{34}{9}$,
∴拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)為($\frac{1}{3}$,$\frac{34}{9}$),
∵E(2,1),
∴平移距離d=$\frac{34}{9}$或$\frac{34}{9}$-1=$\frac{25}{9}$,
故答案為$\frac{25}{9}$或$\frac{34}{9}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查二次函數(shù)與幾何變換,矩形的性質(zhì)旋轉(zhuǎn)變換、平移變換等知識(shí),解題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,屬于中考?碱}型.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.已知,如圖(1),PAB為⊙O的割線,直線PC與⊙O有公共點(diǎn)C,且PC2=PA×PB,
(1)求證:?∠PCA=∠PBC;?直線PC是⊙O的切線;
(2)如圖(2),作弦CD,使CD⊥AB,連接AD、BC,若AD=2,BC=6,求⊙O的半徑;
(3)如圖(3),若⊙O的半徑為$\sqrt{2}$,PO=$\sqrt{10}$,MO=2,∠POM=90°,⊙O上是否存在一點(diǎn)Q,使得PQ+$\frac{\sqrt{2}}{2}$QM有最小值?若存在,請(qǐng)求出這個(gè)最小值;若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知AC為⊙O的切線,點(diǎn)B為⊙O上一點(diǎn),連接BC、AB,AB與⊙O交于點(diǎn)D,連接CD,∠BDC=2∠B.
(1)如圖1,求證:DC=DA;
(2)如圖2,過(guò)O點(diǎn)作OE⊥BC于G交⊙O于點(diǎn)E,交AB于點(diǎn)K,連按DE,求證:DE∥AC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.某商場(chǎng)對(duì)一種新售的手機(jī)進(jìn)行市場(chǎng)問(wèn)卷調(diào)查,其中一個(gè)項(xiàng)目是讓每個(gè)人按A(不喜歡)、B(一般)、C(不比較喜歡)、D(非常喜歡)四個(gè)等級(jí)對(duì)該手機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià),圖①和圖②是該商場(chǎng)采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的人數(shù)為多少人?A等級(jí)的人數(shù)是多少?請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(2)圖①中,a等于多少?D等級(jí)所占的圓心角為多少度?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.每年的3月22日為“世界水日”,為宣傳節(jié)約用水,小強(qiáng)隨機(jī)調(diào)查了某小區(qū)部分家庭3月份的用水情況,并將收集的數(shù)據(jù)整理成如下統(tǒng)計(jì)圖.
(1)小強(qiáng)共調(diào)查了20戶家庭.
(2)所調(diào)查家庭3月份用水量的眾數(shù)為4噸;平均數(shù)為4.5噸;
(3)若該小區(qū)有500戶居民,請(qǐng)你估計(jì)這個(gè)小區(qū)3月份的用水量.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,函數(shù)y=2x和y=-x的圖象分別為直線l1,l2,過(guò)點(diǎn)(1,0)作x軸的垂線交l1于點(diǎn)A1,過(guò)點(diǎn)A1作y軸的垂線交l2于點(diǎn)A2,過(guò)點(diǎn)A2作x軸的垂線交l1于點(diǎn)A3,過(guò)點(diǎn)A3作y軸的垂線交l2于點(diǎn)A4,…依次進(jìn)行下去,則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)為(21008,21009),A2n+1的坐標(biāo)為((-2)n,2(-2)n).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算:4cos45°-$\sqrt{8}$+(π-2017)0+(-1)3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算:22-[(-3)×(-$\frac{4}{3}$)-(-2)3].

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18.為改善生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,2017年植樹節(jié)前期某村計(jì)劃在荒坡上種1200棵樹,由于青年志愿者的支援,每天比原計(jì)劃多種20%,結(jié)果提前5天完成任務(wù),請(qǐng)問(wèn)原計(jì)劃每天種多少棵樹?

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同步練習(xí)冊(cè)答案