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3.已知0<x<1,且x+$\frac{1}{x}$=$\sqrt{8}$,求x-$\frac{1}{x}$的值.

分析 把已知等式兩邊平方,利用完全平方公式化簡(jiǎn),整理求出x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$的值,原式平方,利用完全平方公式化簡(jiǎn),開(kāi)方即可求出值.

解答 解:∵0<x<1,且x+$\frac{1}{x}$=$\sqrt{8}$,
∴(x+$\frac{1}{x}$)2=x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$+2=8,即x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$=6,x-$\frac{1}{x}$<0,
∴(x-$\frac{1}{x}$)2=x2+$\frac{1}{{x}^{2}}$-2=4,
則x-$\frac{1}{x}$=-2.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了完全平方公式,熟練掌握完全平方公式是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.“搶紅包”是2015年春節(jié)十分火爆的一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng),某企業(yè)有4000名職工,從中隨機(jī)抽取350人,按年齡分布和對(duì)“搶紅包”所持態(tài)度情況進(jìn)行了調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪成了條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)這次調(diào)查中,如果職工年齡的中位數(shù)是整數(shù),那么這個(gè)中位數(shù)所在的年齡段是哪一段?
(2)如果把對(duì)“搶紅包”所持態(tài)度中的“經(jīng)常(搶紅包)”和“偶爾(搶紅包)”統(tǒng)稱(chēng)為“參與搶紅包”,那么這次接受調(diào)查的職工中“參與搶紅包”的人數(shù)是多少?
(3)請(qǐng)估計(jì)該企業(yè)“從不(搶紅包)”的人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,過(guò)正方形ABCD的頂點(diǎn)B作直線(xiàn)l,過(guò)點(diǎn)A,C作直線(xiàn)l的垂線(xiàn),垂足分別為E,F(xiàn),直線(xiàn)AE交CD于點(diǎn)G.
(1)求證:△ABE≌△BCF;
(2)若∠CBF=65°,求∠AGC的度數(shù).

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11.我們把能二等分多邊形面積的直線(xiàn)稱(chēng)為多邊形的“好線(xiàn)”,請(qǐng)用無(wú)刻度的直尺作出圖(1)、圖(2)的“好線(xiàn)”.其中圖(1)是一個(gè)平行四邊形,圖(2)由一個(gè)平行四邊形和一個(gè)正方形組成.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,線(xiàn)段AC與BD相交于點(diǎn)O,連接AB,CD,若AB∥CD,BO=DO,AF=CE.
(1)請(qǐng)說(shuō)明點(diǎn)O是AC的中點(diǎn);
(2)猜想BE與DF的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.若n為正整數(shù),試說(shuō)明3n+3-4n+1+3n+1-22n能被10整除.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖,在等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC,D為BC的中點(diǎn),E為斜邊AB上一點(diǎn),且AE=2EB,CE與AD交于點(diǎn)F,連接DE.
(1)求AF:FD;
(2)求證:CE⊥AD;
(3)求證:∠ADC=∠BDE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.點(diǎn)A(-4,y1)和B(-3,y2)都在直線(xiàn)y=$\frac{1}{2}$x上,則y1與y2的關(guān)系是y1>y2

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13.將x4-2x2+1因式分解的最終結(jié)果是(x-1)2(x+1)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案