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8.如圖,直線AB分別與x軸、y軸交于點A、點B,tan∠OAB=$\frac{1}{2}$,且OB的長是關(guān)于x的方程$\frac{x-2}{x}$=$\frac{3}{x+2}$的根,P為線段AB上一點.請解答下列問題:
(1)求直線AB的解析式;
(2)若$\frac{BP}{AP}$=$\frac{1}{3}$,求過點P的反比例函數(shù)的解析式;
(3)在x軸是否存在點Q,使得A、P、Q為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

分析 (1)可先求得方程的根,求得OB的長,再求得OA的長,可得出A、B的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線AB的解析式;
(2)過P作PC⊥x軸于點C,利用平行線分線段成比例可求得PC的長,可得出P點縱坐標(biāo),再代入直線AB的解析式可求得P點坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得反比例函數(shù)解析式;
(3)設(shè)Q點坐標(biāo)為(x,0),可分別表示出AP、AQ和PQ的長,分AQ=AP、AQ=PQ和PQ=AP三種情況可分別求出點Q的坐標(biāo).

解答 解:(1)解方程$\frac{x-2}{x}$=$\frac{3}{x+2}$可得x=-1(舍去)或x=4,
∴OB=4,
又∵tan∠OAB=$\frac{OB}{OA}$=$\frac{1}{2}$,
∴$\frac{4}{OA}$=$\frac{1}{2}$,解得OA=8,
∴A(8,0),B(0,4),
設(shè)直線AB解析式為y=kx+b,
把A、B坐標(biāo)代入可得$\left\{\begin{array}{l}{4=b}\\{0=8k+b}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{k=-\frac{1}{2}}\\{b=4}\end{array}\right.$,
∴直線AB解析式為y=-$\frac{1}{2}$x+4;
(2)過P作PC⊥x軸于點C,如圖,

∵$\frac{BP}{AP}$=$\frac{1}{3}$,
∴$\frac{OC}{AC}$=$\frac{1}{3}$,且OC+OA=8,
∴OC=2,
∴P點橫坐標(biāo)為2,
又∵P點在直線AB上,
∴P點縱坐標(biāo)y=-$\frac{1}{2}$×2+4=3,
∴P點坐標(biāo)為(2,3),
設(shè)過P點的反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{m}{x}$,
把P點坐標(biāo)代入可求得m=6,
∴過P點的反比例函數(shù)解析式為y=$\frac{6}{x}$;
(3)假設(shè)存在滿足條件的點Q,其坐標(biāo)為(x,0),
由(2)可知P(2,3),且A(8,0),
∴AQ=|x-8|,AP=$\sqrt{(8-2)^{2}+(0-3)^{2}}$=3$\sqrt{5}$,PQ=$\sqrt{(x-2)^{2}+(0-3)^{2}}$=$\sqrt{(x-2)^{2}+9}$,
當(dāng)△APQ為等腰三角形時,則有三種情況:
①當(dāng)AQ=AP時,即|x-8|=3$\sqrt{5}$,解得x=8+3$\sqrt{5}$或x=8-3$\sqrt{5}$,此時Q點坐標(biāo)為(8+3$\sqrt{5}$,0)或(8-3$\sqrt{5}$,0);
②當(dāng)AQ=PQ時,即|x-8|=$\sqrt{(x-2)^{2}+9}$,解得x=$\frac{17}{4}$,此時Q點坐標(biāo)為($\frac{17}{4}$,0);
③當(dāng)PQ=AP時,即=$\sqrt{(x-2)^{2}+9}$=3$\sqrt{5}$,解得x=8(與A點重合不能構(gòu)成三角形,舍去)或x=-4,此時Q點坐標(biāo)為(-4,0);
綜上可知存在滿足條件的Q點,其坐標(biāo)為(8+3$\sqrt{5}$,0)或(8-3$\sqrt{5}$,0)或($\frac{17}{4}$,0)或(-4,0).

點評 本題主要考查反比例函數(shù)的綜合應(yīng)用,涉及知識點有待定系數(shù)法、三角函數(shù)定義、平行線分線段成比例、分式方程和等腰三角形的性質(zhì)等.在(1)中求得A、B的坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵,在(2)中求得P點的坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵,注意利用(1)中所求直線AB的解析式,在(3)中注意分三種情況討論.本題考查內(nèi)容比較基礎(chǔ),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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18.下列四個圖形中,不能用圖形本身的一部分經(jīng)過平移得到的是(  )
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19.某種感冒病毒的直徑為0.0000000031米,用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
A.3.1×10-10B.3.1×10-9C.-3.1×109D.0.31×10-8

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16.為了解本區(qū)初中學(xué)生的視力情況,教育局有關(guān)部門采用抽樣調(diào)查的方法,從全區(qū)2萬名中學(xué)生中抽查了部分學(xué)生的視力,分成如表四類進行統(tǒng)計
視力類型人數(shù)
視力在4.2及以下A10
視力在4.3-4.5之間B20
視力在4.6-4.9之間C
視力在5.0及以上D
注:(4.3-4.5之間表示包括4.3及4.5)
根據(jù)圖表完成下列問題:
(1)填完整表格及補充完整圖一;
(2)“類型D”在扇形圖(圖二)中所占的圓心角是162度;
(3)本次調(diào)查數(shù)據(jù)的中位數(shù)落在C類型內(nèi);
(4)視力在5.0以下(不含5.0)均為不良,那么全區(qū)視力不良的初中學(xué)生估計11000人.

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3.若等腰三角形的周長是10cm,則能反映這個等腰三角形的腰長y(cm)與底邊長x(cm)之間的函數(shù)關(guān)系式的圖象是( 。
A.B.
C.D.

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13.已知多項式x2+mx+16是關(guān)于x的完全平方式,則m=±8.

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20.下列各式$\frac{a}{5}$、$\frac{n}{2m}$、$\frac{1}{2π}$、$\frac{a}$+1、$\frac{a+b}{3}$中分式有(  )
A.2個B.3個C.4個D.5個

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17.計算:
(1)30-(-3)2-($\frac{1}{2}})^{-1}}$)-1
(2)t3-2t[t2-2t(t-3)]
(3)(2a+b)(b-2a)-(a-3b)2

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18.如圖,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分別為D,E,F(xiàn)為BC中點,BE與DF,DC分別交于點G,H,線段BH與AC相等嗎?若相等給予證明,若不相等請說明理由.

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