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13.已知:反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$(k≠0)的圖象經(jīng)過點(diǎn)B(1,1)
(1)求該反比例函數(shù)解析式;
(2)連接OB,再把點(diǎn)A(2,0)與點(diǎn)B連接,將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)135°得到△OA′B′,寫出A′B′的中點(diǎn)P的坐標(biāo),試判斷點(diǎn)P是否在此雙曲線上,并說明理由;
(3)如圖,若該反比例函數(shù)圖象上有一點(diǎn)F(2m,m-$\frac{1}{2}$)(其中m>0),在射線OF上任取一點(diǎn)E,設(shè)E點(diǎn)的縱坐標(biāo)為n,過F點(diǎn)作FM⊥x軸于點(diǎn)M,連接EM,使△OEM的面積是$\frac{\sqrt{2}}{2}$,求n的值.

分析 (1)把B(1,1)代入y=$\frac{k}{x}$即可得到結(jié)論;
(2)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到∠AOA′=135°,OA′=OA,根據(jù)三角函數(shù)的定義得到A′(-$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$),B′(0,-$\sqrt{2}$),于是得到結(jié)論;
(3)把F(2m,m-$\frac{1}{2}$)代入y=$\frac{1}{x}$,得到m1=1,m2=-$\frac{1}{2}$.根據(jù)S△OEM=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,求得n=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

解答 解:(1)∵B(1,1)在y=$\frac{k}{x}$的圖象上,
∴k=xy=1×1=1,
∴y=$\frac{1}{x}$.

(2)如圖1,∵A(2,0),B(1,1),
∴OA=2,OB=$\sqrt{2}$,
∵將△OAB繞點(diǎn)O按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)135°得到△OA′B′,
∴∠AOA′=135°,OA′=OA,
∴A′(-$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$),B′(0,-$\sqrt{2}$),
∴A′B′的中點(diǎn)為P(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$,-$\sqrt{2}$),
∵(-$\frac{\sqrt{2}}{2}$)×(-$\sqrt{2}$)=1,
∴P在雙曲線上;

(3)如圖2,∵F(2m,m-$\frac{1}{2}$)在反比例函數(shù)y=$\frac{1}{x}$圖象上,
∴m1=1,m2=-$\frac{1}{2}$.
又∵m=1,
∴F(2,$\frac{1}{2}$).
∵FM⊥x軸,
∴m(2,0),∴M(2,0),∴OM=2.
∵S△OEM=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴$\frac{1}{2}$OM•n=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,即$\frac{1}{2}$×2n=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,
∴n=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了用待定系數(shù)法求反比例函數(shù)的解析式,旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),三角形面積的計(jì)算,銳角三角函數(shù),得出A′(-$\sqrt{2}$,-$\sqrt{2}$),B′(0,-$\sqrt{2}$)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.甲、乙兩人騎車分別從A,B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.兩人從出發(fā)到相遇共用了6小時(shí),而且兩人在此過程中,均改變了一次騎車速度.其中兩人行駛路程y(km)與行駛時(shí)間x(時(shí))之間的函數(shù)圖象分別為折線OA-AB與折線OC-CD,如圖所示,
(1)求甲改變前的騎行速度.
(2)求乙改變騎行速度后的y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.
(3)求A,B兩地之間的總路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

4.如圖,在直角坐標(biāo)系中,直線y=6-x與雙曲線$y=\frac{4}{x}$ (x>0)的圖象相交于A、B,設(shè)點(diǎn)A的坐標(biāo)為(m,n),那么以m為長,n為寬的矩形的面積和周長分別為4,12.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.如圖,直徑為OA的圓M與x軸交于點(diǎn)O,A,點(diǎn)B,C把半圓OA分為三等份,連接MC并延長交y軸于點(diǎn)D.
(1)求∠BAO的度數(shù).
(2)求證:△OMD≌△BAO.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖,填在各方格中的三個(gè)數(shù)之間均具有相同的規(guī)律,根據(jù)此規(guī)律,n的值是( 。
A.56B.63C.70D.77

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各數(shù)中比1小的數(shù)是( 。
A.$\sqrt{3}$B.$\sqrt{2}$C.1D.0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.閱讀理解
在⊙I中,弦AF與DE相交于點(diǎn)Q,則AQ•QF=DQ•QE.你可以利用這一性質(zhì)解決問題.
問題解決
如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,等邊△ABC的邊BC在x軸上,高AO在y軸的正半軸上,點(diǎn)Q(0,1)是等邊△ABC的重心,過點(diǎn)Q的直線分別交邊AB、AC于點(diǎn)D、E,直線DE繞點(diǎn)Q轉(zhuǎn)動(dòng),設(shè)∠OQD=α(60°<α<120°),△ADE的外接圓⊙I交y軸正半軸于點(diǎn)F,連接EF.
(1)填空:AB=2$\sqrt{3}$;
(2)在直線DE繞點(diǎn)Q轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中,猜想:$\frac{AD}{DQ}$與$\frac{AE}{QE}$的值是否相等?試說明理由.
(3)①求證:AQ2=AD•AE-DQ•QE;
②記AD=a,AE=b,DQ=m,QE=m(a、b、m、n均為正數(shù)),請(qǐng)直接寫出mn的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知拋物線y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列結(jié)論中正確是( 。
A.a+b+c>2B.2a-b<0C.b<1D.3a+c>2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

3.?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)課上,某學(xué)習(xí)小組對(duì)有一內(nèi)角為120°的平行四邊形ABCD(∠BAD=120°)進(jìn)行探究:將一塊含60°的直角三角板如圖放置在平行四邊形ABCD所在平面內(nèi)旋轉(zhuǎn),且60°角的頂點(diǎn)始終與點(diǎn)C重合,較短的直角邊和斜邊所在的兩直線分別交線段AB,AD于點(diǎn)E,F(xiàn)(不包括線段的端點(diǎn)).
(1)初步嘗試
如圖1,若AD=AB,求證:①△BCE≌△ACF,②AE+AF=AC;
(2)類比發(fā)現(xiàn)
如圖2,若AD=2AB,過點(diǎn)C作CH⊥AD于點(diǎn)H,求證:AE=2FH;
(3)深入探究
如圖3,若AD=3AB,探究得:$\frac{AE+3AF}{AC}$的值為常數(shù)t,則t=$\sqrt{7}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案