| 時刻 | 12:00 | 13:00 | 14:30 |
| 碑上 的數(shù) | 是一個兩位數(shù),數(shù)字之和為6 | 十位與個位數(shù)字與12:00時所看到的正好顛倒了 | 比12:00時看到的兩位數(shù)中間多了個0 |
| A. | 24 | B. | 42 | C. | 51 | D. | 15 |
分析 設小明12時看到的兩位數(shù),十位數(shù)為x,個位數(shù)為y,根據(jù)兩位數(shù)之和為6可列一個方程,再根據(jù)勻速行駛,13-12時行駛的里程數(shù)等于14:30-13時行駛的里程數(shù)除以1.5列出第二個方程,解方程組即可.
解答 解:設小明12時看到的兩位數(shù),十位數(shù)為x,個位數(shù)為y,即為10x+y;
則13時看到的兩位數(shù)為x+10y,12-13時行駛的里程數(shù)為:(10y+x)-(10x+y);
則14:30時看到的數(shù)為100x+y,14:30時-13時行駛的里程數(shù)為:(100x+y)-(10y+x);
題意列方程組得:
$\left\{\begin{array}{l}{x+y=6}\\{\frac{100x+y-(10y+x)}{1.5}=10y+x-(10x+y)}\end{array}\right.$,
解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=5}\end{array}\right.$,
則12:00時看到的兩位數(shù)是15,
故選:D.
點評 本題考查了二元一次方程組的應用,正確理解題意,找出題目中的等量關系,并列出方程組是解題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 1個 | B. | 2個 | C. | 3個 | D. | 4個 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 第一、三象限 | B. | 第二、四象限 | C. | 第一、二象限 | D. | 第三、四象限 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 相同 | B. | 橫向縮短一半 | C. | 橫向拉長2倍 | D. | 縱向拉長2倍 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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