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3.如圖,是某兒童樂(lè)園為小朋友設(shè)計(jì)的滑梯平面圖.已知BC=5米,AB=8米,中間平臺(tái)寬度DE=1米,EN、DM、CB為三根垂直于AB的支柱,垂足分別為N、M、B,∠EAB=31°,DF⊥BC于F,∠CDF=45°.求DM和BC的水平距離BM的長(zhǎng)度.(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60)

分析 設(shè)BM=x米,在Rt△CDF中由∠CDF=45°可得CF=DF=x,則BF=EN=5-x,再由AB=8、MN=DE=1、BM=x得AN=7-x,最后在Rt△AEN中由∠EAB=31°根據(jù)EN=AN•tan31°列出關(guān)于x的方程,解之可得.

解答 解:設(shè)BM=x米.
∵∠CDF=45°,∠CFD=90°,
∴CF=DF=x米,
∴BF=BC-CF=(5-x)米.
∴EN=DM=BF=(5-x)米.
∵AB=8米,DE=1米,BM=DF=x米,
∴AN=AB-MN-BM=(7-x)米.
在△AEN中,∠ANE=90°,∠EAN=31°,
∴EN=AN•tan31°.
即5-x=(7-x)×0.6,
解得:x=2,
即DM和BC的水平距離BM的長(zhǎng)度為2米.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查解直角三角形的應(yīng)用,解直角三角形的一般過(guò)程是:
①將實(shí)際問(wèn)題抽象為數(shù)學(xué)問(wèn)題(畫出平面圖形,構(gòu)造出直角三角形轉(zhuǎn)化為解直角三角形問(wèn)題).
②根據(jù)題目已知特點(diǎn)選用適當(dāng)銳角三角函數(shù)或邊角關(guān)系去解直角三角形,得到數(shù)學(xué)問(wèn)題的答案,再轉(zhuǎn)化得到實(shí)際問(wèn)題的答案.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖,在菱形ABCD中,∠B=60°,AB=a,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是邊AB,AD上的動(dòng)點(diǎn),且AE+AF=a,則線段EF的最小值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$a.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=8cm,AC=6cm.點(diǎn)P從 B出發(fā)沿BA向A運(yùn)動(dòng),速度為每秒1cm,點(diǎn)E是點(diǎn)B以P為對(duì)稱中心的對(duì)稱點(diǎn),點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的同時(shí),點(diǎn)Q從A出發(fā)沿AC向C運(yùn)動(dòng),速度為每秒2cm,當(dāng) 點(diǎn)Q到達(dá)頂點(diǎn)C時(shí),P,Q同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)P,Q兩點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)當(dāng)t為何值時(shí),PQ∥BC?
(2)設(shè)四邊形PQCB的面積為y,求y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;并說(shuō)明四邊形PQCB面積能否是△ABC面積的$\frac{3}{5}$?若能,求出此時(shí)t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△AEQ為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.若a、b互為倒數(shù),b、c互為相反數(shù),m的絕對(duì)值為$\frac{1}{2}$,求代數(shù)式$\frac{ab+(-2b-2c){m}^{2}}{m}$-m2的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖,用直尺和圓規(guī)作一個(gè)角的平分線,是運(yùn)用了“全等三角形的對(duì)應(yīng)角相等”這一性質(zhì),由作圖所得條件,判定三角形全等運(yùn)用的方法是( 。
A.SSSB.ASAC.AASD.SAS

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.要使代數(shù)式 $\root{4}{3x-1}$有意義,則x的取值范圍是x≥$\frac{1}{3}$.

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15.計(jì)算:$-(-3){\;}^2÷(-1\frac{1}{2})+|{0.25-\frac{3}{8}}|×(-2{\;}^4)-(-1){\;}^{2014}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在△ABC中,若AB=AC=10cm,BC=16cm,則這個(gè)三角形的重心G到BC的距離是2cm.

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13.某同學(xué)練習(xí)折返跑,從選定的初始位置出發(fā),向前記作正數(shù),返回記作負(fù)數(shù),他折返的記錄如下(單位:m):+5、-3、+10、-8、-6、+12、-10.求:
(1)該同學(xué)是否回到初始的位置?
(2)該同學(xué)離開(kāi)初始位置最遠(yuǎn)是多少?
(3)該同學(xué)共跑了多少米?

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同步練習(xí)冊(cè)答案