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如表是光明中學(xué)七年級(jí)(2)班同學(xué)參加學(xué)校課外興趣小組情況統(tǒng)計(jì)表
科學(xué)數(shù)學(xué)體育外語(yǔ)美術(shù)
人數(shù)6420108
(1)據(jù)上面的數(shù)據(jù)制作適當(dāng)統(tǒng)計(jì)圖,表示各興趣小組人數(shù)占班級(jí)人數(shù)的百分比.
(2)從你制作的統(tǒng)計(jì)圖中你能獲得哪些信息?
(3)根據(jù)你所得的信息,你有何建議?
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖,統(tǒng)計(jì)表
專題:
分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)計(jì)算各部分所占的百分比,再進(jìn)一步計(jì)算其圓心角的度數(shù),從而畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖可得出參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)的多少;
(3)根據(jù)圖中的信息正確提出建議.
解答:解:(1)參加科學(xué)興趣小組所占的百分比=
6
48
=12.5%,所占扇形圓心角的度數(shù)=360°×
6
48
=45°;
參加數(shù)學(xué)興趣小組所占的百分比=
4
48
=8.33%;所占扇形圓心角的度數(shù)=360°×
4
48
=30°;
參加體育興趣小組所占的百分比=
20
48
=41.67%,所占扇形圓心角的度數(shù)=360°×
20
48
=150°;
參加外語(yǔ)興趣小組所占的百分比=
10
48
=20.83%,所占扇形圓心角的度數(shù)=360°×
10
48
=75;
參加美術(shù)興趣小組所占的百分比=
8
48
=16.67%,所占扇形圓心角的度數(shù)=360°×
8
48
=60;
所作統(tǒng)計(jì)圖如下:


(2)從扇形統(tǒng)計(jì)圖中可以看出:學(xué)生參加數(shù)學(xué)興趣小組的人數(shù)太少;
(3)今后學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣有待加強(qiáng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了統(tǒng)計(jì)表與扇形統(tǒng)計(jì)圖,能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)正確計(jì)算其對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù),正確畫(huà)出扇形統(tǒng)計(jì)圖.扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知點(diǎn)A(1,y1)、B(2,y2)、C(-3,y3)都在正比例函數(shù)y=-2x的圖象上,則y1、y2、y3的大小關(guān)系是(  )
A、y3<y1<y2
B、y1<y2<y3
C、y2<y1<y3
D、y3<y2<y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有如圖1所示的兩種瓷磚.請(qǐng)從這兩種瓷磚中各選2塊,拼成一個(gè)新的正方形地板圖案,使拼鋪的圖案成軸對(duì)稱圖形或中心對(duì)稱圖形(如示例圖2).
(要求:分別在圖3、圖4中各設(shè)計(jì)一種與示例圖不同的拼法,這兩種拼法各不相同,且其中至少有一個(gè)既是軸對(duì)稱圖形,又是中心對(duì)稱圖形.)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠A=68°,∠ABC=60°,CD平分∠ACB,BE為AC 邊上的高,求∠BOC和∠ABE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知點(diǎn)A(2,0),B(0,1),C(2,3),如果在第一象限內(nèi)有點(diǎn)P(m,
1
2
),且△ABP的面積與△ABC的面積相等,求m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,點(diǎn)D是△ABC的邊BC上的點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)在AC邊上是否存在一點(diǎn)E,使△EBD的周長(zhǎng)最。咳舸嬖,試作出點(diǎn)E的位置并說(shuō)明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC與△A′B′C′是位似圖形,點(diǎn)A、B、A′、B′、O共線,點(diǎn)O為位似中心.
(1)AC與A′C′平行嗎?為什么?
(2)若AB=2A′B′,OC′=5,求CC′的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)(-3a)(2a2-3a-2);
(2)(2x-5y)(3x-y);
(3)(5+3p)2;
(4)(2x-7y)2;
(5)(-2b-5b)2;
(6)(a+b+c)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:(2x+1)2+(x-1)2,其中x=-2.

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同步練習(xí)冊(cè)答案