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同時擲兩枚質地均勻的正四面體骰子,求至少有一枚骰子的點數為2的概率.
考點:列表法與樹狀圖法
專題:
分析:利用列舉法表示出所有可能的情況,可以直接應用求概率的公式.
解答:解:

共有16種情況,有一個點數是2的情況有7種,
則至少有一枚骰子的點數為2的概率是:
7
16
點評:此題考查概率的求法:如果一個事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現m種結果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

實數-
2
的相反數是
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

我國古代數學家趙爽的“勾股方圓圖”是由四個全等的直角三角形與中間的一個小正方形拼成的一個大正方形(如圖所示),如果大正方形的面積是25,小正方形的面積是1,直角三角形的兩直角邊分別是a和b,那么(a+b)2的值為
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

將一枚硬幣的一面貼上號碼1,另一面貼上號碼2,擲硬幣兩次,觀察擲出的兩個號碼的積.設A=“積是2”.對160次實驗數據進行整理的結果如下:
試驗次數1020406080100120140160
A發(fā)生的次數3825273753637278
A發(fā)生的頻率        
(1)用計算器計算A發(fā)生的頻率,并填表.
(2)根據表中數據繪制折線統(tǒng)計圖.
(3)隨著實驗次數的增大,頻率穩(wěn)定到什么數附近?
(4)根據頻率估計“積是2”發(fā)生的概率.
(5)直接計算“積是1”“積是2”和“積是4”的概率.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,已知△ABC在7×7的正方形網格中,按下列要求作圖:
(1)在網格中作出△ABC經平移后的△DEF,使點B的對應點是點D、點C的對應點是點E;
(2)畫出△DEF邊EF上的高;
(3)若AC長是
11
5
,則EF上的高是
 
(每個小正方形邊長都是1).

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科目:初中數學 來源: 題型:

已知點M(3a,1-a),將M點向右平移3個單位后落在y軸上,則a=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O,交BC于D點交AC于F點,過點D作DE⊥AC,垂足為E.
(1)求證:
BD
=
DF
;
(2)求證:DE為⊙O的切線;
(3)若CE=2,∠BAC=60°,求由DC、CF與
DF
所圍成圖形的面積S.

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科目:初中數學 來源: 題型:

若a:b=1:2,b:c=m:5,且a:b:c=3:6:10,則m=
 

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科目:初中數學 來源: 題型:

(a-3)2
=a-3,則a與3的大小關系是
 

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