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如圖,已知為直角三角形,,,點(diǎn)、軸上,點(diǎn)坐標(biāo)為(,)(),線段軸相交于點(diǎn),以(1,0)為頂點(diǎn)的拋物線過點(diǎn)、

(1)求點(diǎn)的坐標(biāo)(用表示);

(2)求拋物線的解析式;

(3)設(shè)點(diǎn)為拋物線上點(diǎn)至點(diǎn)之間的一動(dòng)點(diǎn),連結(jié)并延長(zhǎng)交于點(diǎn),連結(jié) 并延長(zhǎng)交于點(diǎn),試證明:為定值.

 


(1)由可知,又△ABC為等腰直角三角形,∴,,所以點(diǎn)A的坐標(biāo)是().                  

(2)∵  ∴,則點(diǎn)的坐標(biāo)是().

又拋物線頂點(diǎn)為,且過點(diǎn)、,所以可設(shè)拋物線的解析式為:,得:

  解得  ∴拋物線的解析式為    

(3)過點(diǎn)于點(diǎn),過點(diǎn)于點(diǎn),設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)是,則,.

  即,得

  即,得

又∵

為定值8.                                 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知矩形OABC,點(diǎn)P在邊OA上(不與端點(diǎn)重合),點(diǎn)Q在邊CO上(不與端點(diǎn)重合).
(1)如圖(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ與△PAB和△QPB相似,請(qǐng)寫出表示這三個(gè)三角形相似的式子,并探究此時(shí)線段OQ、QB、BA之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ與△PAB、△QPB都相似,如圖(2),請(qǐng)重新寫出表示這三個(gè)三角形相似的式子,并證明AB:OA=2
3
:3.
(3)在(1)中,若OA=8
2
,OC=8,OP=
2
CQ.以矩形OABC的兩邊OA、OC所在的直線分別為x軸和y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖(3),若某拋物線頂點(diǎn)為P,點(diǎn)B在拋物線上.
①求此拋物線的解析式.
②過線段BP上一動(dòng)點(diǎn)M(點(diǎn)M與點(diǎn)P、B不重合),作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)N,若記點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,試求線段MN的長(zhǎng)L與m之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出該函數(shù)的示意圖,并指出m取何值時(shí),L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

(2006,福州)我們知道,“直角三角形斜邊上的高線將三角形分成兩個(gè)與原三角形相似的直角三角形”,用這一方法,將矩形ABCD分割成大小不同的七個(gè)相似直角三角形,按從大到小的順序編號(hào)為①至⑦(如圖),從而制成一副“三角七巧板”.

已知線段AB=1,∠BAC=θ

(1)請(qǐng)用θ的三角函數(shù)表示線段BE的長(zhǎng):________;

(2)圖中與線段BE相等的線段是________;

(3)仔細(xì)觀察圖形,求出⑦中最短的直角邊DH的長(zhǎng)(用θ的三角函數(shù)表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖,已知矩形OABC,點(diǎn)P在邊OA上(不與端點(diǎn)重合),點(diǎn)Q在邊CO上(不與端點(diǎn)重合).
(1)如圖(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ與△PAB和△QPB相似,請(qǐng)寫出表示這三個(gè)三角形相似的式子,并探究此時(shí)線段OQ、QB、BA之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ與△PAB、△QPB都相似,如圖(2),請(qǐng)重新寫出表示這三個(gè)三角形相似的式子,并證明AB:OA=2數(shù)學(xué)公式:3.
(3)在(1)中,若OA=8數(shù)學(xué)公式,OC=8,OP=數(shù)學(xué)公式CQ.以矩形OABC的兩邊OA、OC所在的直線分別為x軸和y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖(3),若某拋物線頂點(diǎn)為P,點(diǎn)B在拋物線上.
①求此拋物線的解析式.
②過線段BP上一動(dòng)點(diǎn)M(點(diǎn)M與點(diǎn)P、B不重合),作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)N,若記點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,試求線段MN的長(zhǎng)L與m之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出該函數(shù)的示意圖,并指出m取何值時(shí),L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年安徽省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

如圖,已知矩形OABC,點(diǎn)P在邊OA上(不與端點(diǎn)重合),點(diǎn)Q在邊CO上(不與端點(diǎn)重合).
(1)如圖(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ與△PAB和△QPB相似,請(qǐng)寫出表示這三個(gè)三角形相似的式子,并探究此時(shí)線段OQ、QB、BA之間的數(shù)量關(guān)系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ與△PAB、△QPB都相似,如圖(2),請(qǐng)重新寫出表示這三個(gè)三角形相似的式子,并證明AB:OA=2:3.
(3)在(1)中,若OA=8,OC=8,OP=CQ.以矩形OABC的兩邊OA、OC所在的直線分別為x軸和y軸,建立平面直角坐標(biāo)系,如圖(3),若某拋物線頂點(diǎn)為P,點(diǎn)B在拋物線上.
①求此拋物線的解析式.
②過線段BP上一動(dòng)點(diǎn)M(點(diǎn)M與點(diǎn)P、B不重合),作y軸的平行線交拋物線于點(diǎn)N,若記點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為m,試求線段MN的長(zhǎng)L與m之間的函數(shù)關(guān)系式,畫出該函數(shù)的示意圖,并指出m取何值時(shí),L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線軸的交點(diǎn)是、,與軸的交點(diǎn)是C.

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)設(shè)(0<<6)是拋物線上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)PPQy軸交直線BC于點(diǎn)Q.

①當(dāng)取何值時(shí),線段PQ的長(zhǎng)度取得最大值?其最大值是多少?

②是否存在這樣的點(diǎn)P,使△OAQ為直角三角 形?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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