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5.把一根繩子對折后,從它對折后的中間剪斷,就成了3段,把一根繩子對折后再對折,從第二次對折后的中間剪斷,就成了5段,把一條繩子對折3次后,從它第3次對折后的中間剪斷,就成了9段,從它第4次對折后的中間剪斷,就成了33段;如果從它第n次對折后的中間剪斷,那么這條繩子會被剪成2n+1段.

分析 根據(jù)有理數(shù)的乘方,寫成2的指數(shù)冪的形式,然后得到規(guī)律即可得解.

解答 解:對折后的中間剪斷,就成了3段,3=21+1,
從第二次對折后的中間剪斷,就成了5段,5=22+1,
從它第3次對折后的中間剪斷,就成了9段,9=23+1,
…,
依此類推,從它第n次對折后的中間剪斷,那么這條繩子會被剪成2n+1段.
當(dāng)n=4時,24+1=33,
故答案為:33,2n+1.

點評 本題考查了有理數(shù)的乘方及圖形的變化類問題,讀懂題目信息,并理解有理數(shù)的乘方的意義是解題的關(guān)鍵,解決本題的難點是正確的找到題目中的規(guī)律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

6.如圖,已知OC平分∠AOB,CD∥OB,若OD=6cm,則CD的長等于6cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.《數(shù)學(xué)試題研究》初一版,屬月刊,全年出12期,每期定價2.5元.某中學(xué)初一年級組織集體訂閱,有些學(xué)生訂半年,而另一些學(xué)生訂全年,共需訂費1320元,若訂全年的同學(xué)改訂半年,而訂半年的同學(xué)改訂全年時,共需訂費1245元.問該校訂閱此刊物的初一年級的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,點P在⊙O外,PB交⊙O于A、B兩點,PC交⊙O于D、C兩點.
(1)選出圖中的四條成比例線段,得比例式$\frac{PA}{PD}$=$\frac{PC}{PB}$;
(2)請證明(1)的結(jié)論.

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20.正方形ABCD中,E,F(xiàn)分別為AB,BC的中點,AF與DE相交于點O,則$\frac{DO}{AD}$=(  )
A.$\frac{1}{3}$B.$\frac{2}{5}$$\sqrt{5}$C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{1}{2}$

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10.已知實數(shù)x,y滿足:x4+x2=3,$\frac{4}{{y}^{4}}$+$\frac{2}{{y}^{2}}$=3,則x4+$\frac{4}{{y}^{4}}$=7.

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17.細(xì)心觀察圖形,認(rèn)真分析各式,然后回答問題:
(1)推算出OA10的長和S10的值.
(2)用含n(n為正整數(shù))的式子表示上述規(guī)律.
(3)求S12+S22+S32+…+S102的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.理解計算:如圖①,∠AOB=90°,∠AOC為∠AOB外的一個角,且∠AOC=30°,射線OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.求∠MON的度數(shù);
拓展探究:如圖②,∠AOB=α,∠AOC=β.(α,β為銳角),射線OM平分∠BOC,ON平分∠AOC.求∠MON的度數(shù);
遷移應(yīng)用:其實線段的計算與角的計算存在著緊密的聯(lián)系,如圖③線段AB=m,延長線段AB到C,使得BC=n,點M,N分別為AC,BC的中點,則MN的長為$\frac{1}{2}$m(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如果兩位數(shù)的差是10,在較大的兩位數(shù)的右邊接著寫較小的兩位數(shù),得到一個四位數(shù);在較大的兩位數(shù)的左邊寫上較小的兩位數(shù),也得到一個四位數(shù),若這兩個四位數(shù)的和是5050,設(shè)較大的兩位數(shù)為x,較小的兩位數(shù)為y,根據(jù)題意列方程組為$\left\{\begin{array}{l}{x-y=10}\\{(100x+y)+(100y+x)=5050}\end{array}\right.$.

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同步練習(xí)冊答案