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20.先化簡,再求值:($\frac{x+2}{{x}^{2}-2x}$-$\frac{x-1}{{x}^{2}-4x+4}$)÷$\frac{x-4}{x}$,其中x滿足方程x2-4x-2013=0.

分析 先化簡題目中的式子,然后對x2-4x-2013=0變形代入化簡后的式子即可解答本題.

解答 解:($\frac{x+2}{{x}^{2}-2x}$-$\frac{x-1}{{x}^{2}-4x+4}$)÷$\frac{x-4}{x}$
=$[\frac{x+2}{x(x-2)}-\frac{x-1}{(x-2)^{2}}]•\frac{x}{x-4}$
=$\frac{(x+2)(x-2)-x(x-1)}{x(x-2)^{2}}•\frac{x}{x-4}$
=$\frac{x-4}{x(x-2)^{2}}•\frac{x}{x-4}$
=$\frac{1}{(x-2)^{2}}$
=$\frac{1}{{x}^{2}-4x+4}$,
∵x2-4x-2013=0,
∴x2-4x=2013,
∴原式=$\frac{1}{{x}^{2}-4x+4}$=$\frac{1}{2013+4}=\frac{1}{2017}$.

點評 本題考查分式的化簡求值,解答本題的關鍵是明確分式化簡求值的方法.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.若D為等腰直角三角形ABC的BC邊上任一點,且DE⊥AD,BE⊥AB.
(1)求證:△ADE是等腰直角三角形;
(2)如圖,當D在CB上任意運動時,若BC=a,過B作BM⊥BC交AE于M,現(xiàn)給二個結論:①∠BMD的度數(shù)不變:②BD+BM+DM值不變,其中有且只有一個結論是正確的,請你判斷哪一個結論正確,證明正確的結論,并求其值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

11.已知:如圖,在平面直角坐標系中,點O為坐標原點,拋物線y=ax2+bx+3交y軸于點A,交x軸正半軸于點C(3,0),交x軸負半軸于點B(-1,0),∠ACB=45°.
(1)求此拋物線的解析式;
(2)點D為線段AC上一點,且AD=2CD,過點D作DE∥y軸,交拋物線一點E,點P為x軸上方拋物線的一點,設點P的橫坐標為t,△PDE的面積為s,求s與t之間的函數(shù)關系式,并直接寫出t的范圍;
(3)在(2)的條件下,過點P作PF∥DE交直線AC于點F,是否存在點P,使以點P、F、E、D為頂點的平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

8.已知,點A的坐標是(-1,-3),點B的坐標是(-3,-2),點C的坐標是(-3,-3)
(1)請將△ABC繞點B逆時針旋轉90°,點A,C的對應點分別是點D,E,畫出旋轉后的△BDE,直接寫出點D,E的坐標;
(2)在旋轉過程中,點A所經(jīng)過的路徑是一段圓弧,求$\widehat{AD}$的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.下列運算結果為m6的是(  )
A.m2+m3B.m2•m3C.(-m23D.m9÷m3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

5.袋子中裝有4個黑球和2個白球,這些球的形狀、大小、質地等完全相同,在看不到球的條件下,隨機地從袋子中摸出三個球.下列事件:A.摸出的三個球中至少有一個球是黑球;B.摸出的三個球都是白球;C.摸出的三個球都是黑球;D.摸出的三個球中有兩個球是白球.其中是不可能事件的為B(填序號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.某市中考體育測試有“跳繩”項目,為加強訓練,某班女生分成甲、乙兩組參加班級跳繩對抗賽,兩組參賽人數(shù)相等,比賽結束后,依據(jù)兩組學生的成績(滿分為10分)繪制了如下統(tǒng)計圖表:
甲組學生成績統(tǒng)計表
分 數(shù)人 數(shù)
5分5人
6分2人
7分3人
8分1人
9分4人
(1)經(jīng)計算,乙組的平均成績?yōu)?分,中位數(shù)是6分,請求出甲組學生的平均成績、中位數(shù),并從平均數(shù)的角度分析哪個組的成績較好?
(2)經(jīng)計算,甲組的成績的方差是2.56,乙組的方差是多少?比較可得哪個組的成績較為整齊?
(3)學校組織跳繩比賽,班主任決定從這次對抗賽中得分為9分的學生中抽簽選取5個人組成代表隊參賽,則在對抗賽中得分為9分的學生參加比賽的概率是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.如圖,AB∥CD,AB=CD,點E、F在AD上,且AE=DF,求證:∠B=∠C.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

10.今年是第39個植樹節(jié),我們提出了“追求綠色時尚,走向綠色文明”的倡議.某校為積極響應這一倡議,立即在八、九年級開展征文活動,校團委對這兩個年級各班內(nèi)的投稿情況進行統(tǒng)計,并制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)求扇形統(tǒng)計圖中投稿3篇的班級個數(shù)所對應的扇形的圓心角的度數(shù).
(2)求該校八、九年級各班在這一周內(nèi)投稿的平均篇數(shù),并將該條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)在投稿篇數(shù)最多的4個班中,八、九年級各有兩個班,校團委準備從這四個班中選出兩個班參加全校的表彰會,請你用列表法或畫樹狀圖的方法求出所選兩個班正好不在同一年級的概率.

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