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10.函數(shù)y=$\frac{k}{x}$與y=-kx2+k(k≠0)在同一直角坐標(biāo)系中的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

分析 先由反比例函數(shù)的圖象得到字母系數(shù)的正負(fù),再與二次函數(shù)的圖象相比較看是否一致.

解答 解:A、由雙曲線的兩支分別位于一、三象限,可得k>0,則-k<0,拋物線開口方向向下、拋物線與y軸的交點在y軸的正半軸上,本圖象與k的取值相矛盾,故A錯誤.
B、由雙曲線的兩支分別位于一、三象限,可得k>0,則-k<0,拋物線開口方向向下、拋物線與y軸的交點在y軸的正半軸上,本圖象與k的取值相矛盾,故B錯誤;
C、由雙曲線的兩支分別位于二、四象限,可得k<0,則-k>0,拋物線開口方向向上、拋物線與y軸的交點為y軸的負(fù)半軸上;本圖象與k的取值相矛盾,故C錯誤;
D、由雙曲線的兩支分別位于一、三象限,可得k>0,則-k<0,拋物線開口方向向下、拋物線與y軸的交點在y軸的正半軸上,本圖象符合題意,故D正確;
故選:D.

點評 本題主要考查了二次函數(shù)及反比例函數(shù)和圖象,解決此類問題步驟一般為:(1)先根據(jù)圖象的特點判斷k取值是否矛盾;(2)根據(jù)二次函數(shù)圖象判斷拋物線與y軸的交點是否符合要求.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.已知P為正方形ABCD內(nèi)一點.△BPC為等邊三角形.BD交PC于點E,若AB=2.則EC=( 。
A.2$\sqrt{3}$+1B.2$\sqrt{3}$-2C.1.5D.$\frac{5}{3}$

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

1.在△ABC中,∠BAC=90°,點D、E分別為邊AB、AC上的點,且DE∥BC,將△ADE繞點A旋轉(zhuǎn),點D、E的對應(yīng)點分別為D′、E′,若點D的對應(yīng)點D′恰好落在BC上,連接CE′,請解決如下問題:

(1)如圖1,若∠B=45°,則∠D′CE′=90度,AC、CD′、CE′的數(shù)量關(guān)系為C′E+CD′=$\sqrt{2}$AC.
(2)如圖2,若∠B=30°,求∠D′CE′的度數(shù)和AC,CD′,CE′之間的數(shù)量關(guān)系,請你寫出求解過程.
(3)如圖3,在四邊形ABCD中,∠BAD=∠BCD=90°,Ab=4,AD=2,AC=$\sqrt{10}$,請你直接寫出四邊形ABCD的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

18.如圖,在等腰三角形紙片ABC中,AB=AC=10,BC=12,沿底邊BC上的高AD剪成兩個三角形,用這兩個三角形拼成平行四邊形,則這個平行四邊形較長的對角線的長是10cm,2$\sqrt{73}$cm,4$\sqrt{13}$cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖,在△ABC中,AC=BC,D是AC上一點,DE∥AB交BC于點E,且AD=DE,F(xiàn)是AB上一點,BF=BE,連接FD.
(1)試判斷四邊形ADEB的形狀,并說明理由;
(2)求證:BE=FD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

15.用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡.
如圖,已知:△ABC中,∠C=90°
求作:矩形CDEF,使點D、E、F分別在邊CB、BA、AC上.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖,∠CDH+∠EBG=180°,∠DAE=∠BCF,DA平分∠BDF.
(1)AE與FC會平行嗎?說明理由;
(2)AD與BC的位置關(guān)系如何?為什么?
(3)BC平分∠DBE嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖,直角△ABC中,∠A為直角,AB=6,AC=8.點P,Q,R分別在AB,BC,CA邊上同時開始作勻速運動,2秒后三個點同時停止運動,點P由點A出發(fā)以每秒3個單位的速度向點B運動,點Q由點B出發(fā)以每秒5個單位的速度向點C運動,點R由點C出發(fā)以每秒4個單位的速度向點A運動,在運動過程中:
(1)求證:△APR,△BPQ,△CQR的面積相等;
(2)求△PQR面積的最小值;
(3)用t(秒)(0≤t≤2)表示運動時間,是否存在t,使∠PQR=90°?若存在,請直接寫出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列各數(shù)中最小的數(shù)是(  )
A.-6B.-3C.0D.1

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同步練習(xí)冊答案