| A. | $\sqrt{3}$,$\sqrt{4}$,$\sqrt{5}$ | B. | 1,1,$\sqrt{3}$ | C. | 4,5,6 | D. | 1,$\sqrt{3}$,2 |
分析 根據(jù)勾股定理的逆定理對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.
解答 解:A、∵($\sqrt{3}$)2+($\sqrt{4}$)2≠($\sqrt{5}$)2,∴此組數(shù)據(jù)不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、∵12+12=2≠($\sqrt{3}$)2,∴此組數(shù)據(jù)不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∵42+52=41≠62,∴此組數(shù)據(jù)不能作為直角三角形的三邊長(zhǎng),故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、∵12+($\sqrt{3}$)2=4=22,∴此組數(shù)據(jù)能作為直角三角形的三邊長(zhǎng),故本選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是勾股定理的逆定理,熟知如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿(mǎn)足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形就是直角三角形是解答此題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | a=1,b=2 | B. | a=-1,b=2 | C. | a=-1,b=-2 | D. | a=1,b=-2 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 25000名考生是總體 | B. | 每名考生的成績(jī)是個(gè)體 | ||
| C. | 1000名考生是總體的一個(gè)樣本 | D. | 樣本容量是25000 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 60° | B. | 40° | C. | 30° | D. | 20° |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | 若am>bm,則a>b | B. | 若am2>bm2,則a>b | ||
| C. | 若a>b,則am2>bm2 | D. | 若a>b且ab>0,則$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$ |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
| A. | (ab)2=a2b2 | B. | 2(a+1)=2a+1 | C. | a2+a3=a6 | D. | a6÷a2=a3 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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