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16．從n邊形的一個頂點出發(fā)引對角線，把這個n邊形分割成7個三角形，則n=9．

分析 從一個n邊形的某個頂點出發(fā)，可以引（n-3）條對角線，把n邊形分為（n-2）的三角形

解答 解：由題意可知，n-2=7，
解得n=9．
則這個多邊形的邊數(shù)為9，多邊形為九邊形．
故答案為：9．

點評 此題主要考查了多邊形，關(guān)鍵是掌握從一個n邊形的某個頂點出發(fā)，可以把n邊形分為（n-2）個三角形．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．解方程組或不等式組：
①$\left\{\begin{array}{l}{2-x＞0}\\{\frac{5x+1}{2}+1≥\frac{2x-1}{3}}\end{array}\right.$
②$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x}{3}-\frac{y}{2}=3}\\{\frac{x}{6}+\frac{y}{3}=5}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組數(shù)據(jù)中能作為直角三角形的三邊長的是（　�。�
A．$\sqrt{3}$，$\sqrt{4}$，$\sqrt{5}$B．1，1，$\sqrt{3}$C．4，5，6D．1，$\sqrt{3}$，2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．在一張由復(fù)印機(jī)擴(kuò)印出來的紙上，一個面積為1cm2的四邊形的一條邊由原來的1cm變?yōu)?cm，那么這個四邊形的面積9cm2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知線段AB=10cm，在直線AB上取一點C，使AC=16cm，則線段AB的中點與AC的中點的距離為（　�。�
A．13cmB．6cmC．6cm或26cmD．3cm或13cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．近年來交通事故發(fā)生率逐年上升，交通問題成為重大民生問題，鄱陽二中數(shù)學(xué)興趣小組為檢測汽車的速度設(shè)計了如下實驗：如圖，在公路MN（近似看作直線）旁選取一點C，測得C到公路的距離為30米，再在MN上選取A、B兩點，測得∠CAN=30°，∠CBN=60°；
（1）求AB的長；（精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)$\sqrt{2}$=1.41，$\sqrt{3}$=1.73）
（2）若本路段汽車限定速度為40千米/小時，某車從A到B用時3秒，該車是否超速？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

8．解下列的二元一次方程組
（1）$\left\{\begin{array}{l}{3x-y=2}\\{9x+8y=17}\end{array}\right.$               
（2）$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y=4}\\{5x-3y=19}\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x-y}{3}=\frac{x+y}{2}}\\{2x-5y=7}\end{array}\right.$        
（4）$\left\{\begin{array}{l}{3（x+y）-4（x-y）=1}\\{\frac{x+y}{2}+\frac{x-y}{6}=1}\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．（1）$\frac{x-3}{2}$-$\frac{2x+1}{3}$=1．
（2）$\left\{\begin{array}{l}x+y=7\\ 3x+y=17\end{array}\right.$
（3）$\left\{\begin{array}{l}3x-4y=10\\ 5x+6y=42\end{array}\right.$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．已知：點M、N分別是線段AB、BP的中點，點B在線段AP的延長線上，AM-PN=3.5，點C為直線AB上一點，CA-CP=5，求CP的長度．

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同步練習(xí)冊答案